长坝中学卓越课堂
初三英语
第
课时
长坝中学“双主互动智慧式”课堂导学案
课题U
it3Topic1Sectio
A课型听说班级
主备郭丽
教师
授课时间
审核人
学习目标重点难点
教学过程
1学习并掌握一般现在时的被动语态；2了解迪斯尼乐园的相关知识，扩大学生的知识面。
1学习并掌握一般现在时的被动语态；
学
案
1看一看___________2把…粘在墙上______________
3将能会做某事________________________________自4卡通人物____________________________________
学5数百万世界各地的人_____________
___
6为…做好准备________________
检7迫不及待做某事______________________________
8有好机会做某事________________
______
测9作为主要语言________________________________
10从今往后__________
_________
1根据图片猜测对话的大意。
合2听1a录音，完成1b中的问题。3仔细读1a，完成1c中的填空。
作4讲解文中的重点知识。
探
5听录音，跟读，并要求小组内练习对话，再表演展示。6学习被动语态，完成2a，2b。
究7听力练习，完成3
导案
ShowsomepicturesaboutDis
eyla
d
1注意学生兴趣的培养。2初步学习被动语态，应注意相
应的练习巩固。3注意听力技能的掌握。
1Youca
stickito
thewalli
yourroom
译：___________________________________________________
点拨：stickstho
thewall把…粘在墙上同义句Youca

交it
o
thewallofyourroom
练习：请把这张中国地图粘在墙上。
流
学生先结合本节课内容独立完3Dis
eyla
dise
joyedbymillio
sofpeoplefromalloverthe
解world译___________________________________
E
glishisspoke
asthemai
la
guagei
America
疑
译____________________________________________
Itisalsowidelyusedarou
dtheworld译___________________
成，然后可以小组内进行讨论，并要求最后进行小组展示。
点拨：ise
joyed被喜爱isspoke
被说isused被使用（一
般现在时的被动语态）
1
f长坝中学卓越课堂
初三英语
被动语态构成：动作承受者be动词及物动词的过去分词（by动作执行者）
练习：1黑板经常在课后由学生们擦。Theblackboard_____ofte

_____________stude
tsafterclass
2门是他刚刚关上的。Thedoor_____________by
just

ow4Ica
’twaittoflythere译：_______________________________点拨：ca
’twaittodosth迫不及待地做某事练习：1）孩子们迫不及待地想打开盒子。________________
5Tryyourbesta
dworkmuchharderfrom
owo

译：__________________________________________________
点拨：from
owo
从今以后，从现在开始（用于将来时）
链接：fromthe
o

___用于______时）
I用正确形式填空。
1Tr