授课教师
张美荣
任教年级学科
初三英语
授课类型
阅读课
教学内容
本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教科书Goforit九年级U
it9Sectio
B大阅读。本单元的话题是musica
dmovies，而本篇阅读的话题是中国民俗音乐和民俗音乐家传记，八年级下册U
it8也出现过以音乐为话题的文章，但是没有涉及过名人传记类的教材。
授课班年级为普通班。学生英语学习热情较高，能够积极参与课堂活动，
学情分析
但是两极分化情况较为严重，对于本篇阅读内容的理解和表达都有较大困难。
本课希望通过调动学生的背景知识，激发他们对目标文本的兴趣。通过
教学目标
让学生猜测题目引发学生对题目中sad和beautiful的深入思考，最终实现提高学生寻找细节信息，阐述个人观点，和品鉴传统民俗音乐的能力。
教学难点
教学难点：深入剖析文章关键词的多重含义，主动思考，组织语言并清
及解决方法
楚地表达观点。解决方法：教师通过由浅入深，适时追问的启发式引导，以及学生讨论
的方式帮助学生剖析文章关键词多重含义。
教学步骤
课堂安排
设计意图
活动方式
Step1Leadi
Theteacherasksstude
tsthequestio
“Whatdoyou
k
owaboutErqua
Yi
gyue”
引入话题，激发学生兴趣
整体参与师生互动
Step2Whilereadi
gReada
dcompletethetitle1Readthearticlea
dfi
dsomeadjectivestocompletethetitle2Stude
tsshowwhatwordstheychooseforthetitle
略读文章，给出题目，做出解释学生给出自己选择的词汇
个人活动个人核对
Step3Whilereadi
gReada
dfi
doutwhatissad1Stude
tsreadthearticlefortheseco
dtimea
dlookforsomethi
gsadi
thetext2Thestude
tstrytofi
dmorethi
gsthataresadi
thetext
使用细节信息阐述个人观点学生深度思考阐述个人观点
个人活动个人核对师生互动个人核对
Step4Whilereadi
gReada
dfi
doutwhatisbeautiful
1Stude
tsreadthearticleforthethirdtimea
dlookforsomethi
gbeautifuli
thetext2Stude
tsdiscussi
pairshareopi
io
sa
dtrytofi
dmorethi
gsthatarebeautifuli
thetext3TheteacherplaysErqua
Yi
gyue
使用细节信息阐述个人观点深度讨论，思维碰撞阐述个人观点欣赏音乐，感受凄美
Step5Postreadi
gShareyouropi
io

1Stude
tsthi
kabouthowAbi
gcouldwritesuchasadbutbeautifulpieceofmusic2Stude
tsthi
kaboutwhattheyhavelear
tfromAbi
g
思维整合高度提升情感态度价值观教育
Step5HomeworkSummarizethepassagea
dwriteitdow

个人活动个人核对两人活动个人核对集体参与
小组合作个人展示个人活动个人展示
板书设计
Themusic
SadbutBeautiful
Themusic
Abi
g’slife
r