第一单元共建绿色家园Word文字处理第一课用Word阅读倡议书
一、教学目标1、知识目标：认识Word窗口、编辑文字和保存文档；2、技能目标：学生会用写字板编写文字并会保存文档；3、情感目标：培养学生对电脑打字的乐趣。二、教学重点在Word中编辑文字和保存文档三、教学难点文字的输入及文档的保存四、教学准备计算机、网络、课件五、教学过程（一）引入新课1、亲爱的同学，你知道3月12日是什么节日吗？学校少先队大队部以电子文档的形式向全体少先队员发出了倡议书，你想知道倡议书的内容吗？怎样才能打开倡议书呢？2、通过本节课的活动，同学们将认识MicrosoftWord的窗口，学会打开和关闭Word文档，阅读文档中的内容。（二）新课讲授1、师：（呈现生活中用的Word）同学们对这些Word并不陌生吧？在计算机里，也有一种“写字板”工具。在它上面写字、修改更容易，并且如果你觉得某些文字的位置不合适，你海可以给它们搬搬家，想搬到哪儿都行。2、演示步骤：（1）用鼠标单击“开始”，依次打开“程序附件”，单击“Word”，打开窗口。（2）介绍Word窗口：写字板窗口中有菜单栏、工具栏、格式栏、编辑区、插入点等思考一：“Word”窗口与“记事本”窗口有什么区别？菜单栏就像我们点菜的菜谱，菜单栏里面的菜单“文件”“编辑”“查看”等就像菜谱里的菜类，菜单里面的命令就像某种菜类里的一个菜。工具栏由一个个小图标组成。将鼠标指子相应的图标上，这时会显示图标的功能。格式栏包含用于格式化文档中的文本的按钮。可以选择文本的字体、颜色和对齐方式。编辑区就像写作业用的本子，可以随意输入和编辑文字。鼠标指针在编辑区内变成“｜”字形显示。（3）用智能ABC输入法输入运动会开幕词。1分钟内，比一比谁输入的文字多。（4）开幕词写好后，我们要及时地保存，以便以后查看和修改。
1
f单击“文件保存”，在弹出的保存为对话框中文件名出输入文件名，选择保存路径，单击保存就可以了。如果不用写字板了，可以使用直接单击X按钮，计算机会弹出提示你要不要保存内容的对话框，单击是表示保存，否表示不保存，取消回到原先的状态。
（三）小结今天我们学习了在Word中打字。在用智能ABC输入法时，我们需要注意，用拼音输入汉字是不用考虑声调的；遇到拼音字母u时，用字母v代替输入。除了用智能ABC输入法外，我们常用的汉语拼音输入法还包括紫光拼音输入法、谷歌拼音输入法、搜狗拼音输入法等，只要下载相应的输入r