浅析高校辅导员在大学生心理健康教育中的地位和作用
根据教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。因此作为高校思想政治工作骨干力量的辅导员，积极参与大学生心理健康教育工作责无旁贷。本文将从高校辅导员积极参与到大学生心理健康教育过程中的优势和挑战两个方面论述高校辅导员在大学生心理健康教育中的地位和作用。一、辅导员参与大学生心理健康教育的必然性和优势（一）辅导员的工作性质有利于心理健康教育工作的实施辅导员的工作特性使之在心理健康教育中具有全面性的优势。作为专职的学生工作人员，辅导员不仅需要熟悉学习困难、经济困难、家庭困难、生理缺陷等不同学生的基本情况，而且还需要对学生所学专业、以及不同学习阶段学生呈现出的特点全面了解，这使辅导员在考虑学生共性的同时，能对每个需要帮助的学生有的放矢地选择支持方式。同时，全面而长期的接触便于辅导员细致收集情况、及时发现心理问题，并对学生予以及时地引导。对于某些较为复杂性和反复性的心理问题辅导员能够进行连续的指导和帮助从而可以彻底地解决问题。也为专家必要的
f介入打下良好的基础。（二）高校辅导员的群体特征有助于开展心理健康教育首先，调查表明高校辅导员的年龄平均在35岁以下。对一些社会现象他们能与所教育的大学生保持相当的关注在心理上更贴近大学生更能理解大学生的想法从而更容易取得大学生的信任以便于及时发现大学生存在的心理问题。其年龄优势的另一体现在于高校辅导员具备更充沛的精力和年轻人的热情。这就使得高校辅导员在工作方法中显示出更多的灵活性和多样性。同时，高校辅导员学历层次逐渐提高，越来越多相关专业的本科、研究生在毕业后选择这一职业，使其逐渐成长为专业化和职业化的队伍。在工作中，这样一支学历、素质大大提高的队伍越来越讲求工作方法并能够根据工作需求而不断学习。这其中，心理健康教育的专业知识在某些高校甚至被要求作为辅导员岗前培训的必修课程。结合辅导员的工作内容和工作性质，这支队伍在心理健康教育方面日渐专业化是高校学生心理健康教育有效开展的有力保证。二、辅导员参与大学生心理健康教育的挑战（一）工作中容易忽视心理健康教育与思想政治教育的区别和联系心理健康教育指针对受众的心理问题，运用科学的心r