上。8、预览作品动画效果，并保存文件。（四）创新活动三、活动评价
学生对动画都很感兴趣，通过本课的学习，为后面的教学内容做好铺垫。
相
关资料来
教参及课件
教学手段
1、观看视频2、讨论交流3、实践活动
源
f课题
第3课简单文字特效教学思路
教学课时1教学反思
学习任务：1、用文本工具输入文字。2、设置文字的字体、字号、颜色。3、用选取工具移动对象到合适的位置。4、在帧面板上插入相同的帧。5、预览作品效果，修改作品保存作品。
教学重点：体验神奇的动画效果。
教学难点：了解动画的原理。
教学过程：一、导入
师：同学们喜欢看动画吗？老师小时候可喜欢看动画了，每天都要守在电视机前看动画。可是如今，我们在电脑上就可以随时找到我们喜欢的动画，随时都可以沉浸在动画的海洋里。今天老师也带来了几部小动画来让大家欣赏，同学们可要看仔细咯。二、新授（一）开阔视野
1、动画的起源与发展。2、动画的分类。二维动画《米老鼠和唐老鸭》三维动画《闪电狗》3、动画的原理“视觉残留”现象（二）探究活动利用手电筒理解“视觉残留”现象。（三）活动主题：让画面动起来。1、欣赏动画作品。欣赏动画片《喜羊羊与灰太狼》、《蓝猫淘气3000问》2、用ACDSee软件感受动画原理。①利用一组图片大厦倒塌的一瞬间。我们可以看到在拍摄的过程中，他将一个动态的瞬间变成了一张张静态的图片。制作动画也就是这样，将一张张静止的图片串联起来，使之成为连续性的动画。②利用一组喜羊羊的图片，感受动画效果。（四）创新活动三、活动评价
学生对动画都很感兴趣，通过本课的学习，为后面的教学内容做好铺垫。
相
关资料来
教参及课件
教学手段
1、观看视频2、讨论交流3、实践活动
源
f课题
第4课航拍效果图
教学课时1
教学思路
教学反思
一、导课
二、制作图像的空中航拍效果
1．引导学生先阅读教材第20～23页探究活动的内容，根据自己对课
学生对动画都
文内容的理解，尝试进行制作图像的空中航拍效果的GIF动画作品。2．发送任务素材包到学生机。
很感兴趣，通过本
3．引导学生完成探究活动的任务，并引导他们互相帮助、共同协课的学习，为后面作完成任务。
巡视指导，参与到学生的活动中，并及时表扬与鼓励。
的教学内容做好铺
4．引导学生通过“预览”按钮预览作品的动画效果。5．分别转播几位同学的作品，引导学生说出不正确的原因。例如：垫。
1软件中画布的尺寸不宜设置得太大。2操作教材第21r