2011年郑州市二七区教师招聘考试真题
一、单项选择题
1倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）
A夸美纽斯
B赫尔巴特
C杜威
D瓦根舍因
2讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）
A导入、详述和汇总
B导入、分析和汇总
C分析、详述和总结
D分析、质疑和总结
3一节课中最基本的组成部分是（）
A组织教学
B讲授新教材
C巩固新教材
D检查复习
4强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）
A结构化策略
B问题化策略
C方法型策略
D综合型策略
5制定教学计划的首要问题是（）
A课程设置
B学科顺序
C课时分配
D学年编制
6发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。
A知识与能力
B直接经验与间接经验
C分科与综合
D知识与思想
7我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）
A教学中心的领导方式
B集体中心的领导方式
C权威型的领导方式
D民主型的领导方式
8下列哪一说法是夸美纽斯的观点？（）
A人的心灵如同白板
B教学的教育性
C教育即生长，学校即社会
D“把一切事物交给一切人类的全部艺术”
9孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，其学说的核心和最高标准是（）
A贤
B能
C仁
D达
10学生在动手操作中体验知识的实质，实现知识向能力的转化，获得主动发展的教学策略
被称为（）
A自主学习策略B多元互动策略
C活动性策略
D生活性策略
11影响课程实施的决定力量和核心因素是（）
A学生
B教师
C学校
D课程方案
12教材处理的基本策略是内容的（）
A结构化、问题化、素材化
B素材化、问题化、生活化
C结构化、问题化、经验化
D系统化、问题化、生活化
13在构建和谐社会的今天实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
1
f2000多年前孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张他的“有教无类”的观
点体现了（）
A教育起点机会均等
B教育过程机会均等
C教育条件机会均等
D教育结果机会均等
14班主任的工作是从（）开始的。
A评定学生操行
B教育个别学生
C了解和研究学生
D组建班集体
15班主任在班级管理体系中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是
（）
A年龄影响力
B性别影响力
C个性影响力
D学术影响力
16班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从
而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）
A常规管理
B平行管理
C民主r