说明题先判断正误，再简要说明理由。本大题共4个小题，每小题5分，共20分。21．小学生也具有逻辑思维能力。【正确】有些小学高年级进入形式运算阶段，而且小学生具有逻辑思维能力，只是需要直观形象的支持。22．专家之所以比新手高明，是因为专家拥有更多的专业知识。【错误】专家不仅拥有某一领域的大量知识经验，而且组织非常合理，并且在需要的时候可以迅速提取，加以应用。23．群体规范并非是群体中的每个成员都必须遵守的标准。【错误】群体规范是群体中每个成员必须遵守的思想和行为标准。群体规范或者是由领导者倡导、明文规定、群体成员认同与遵守的准则或是由成员间约定俗成的结果，受模仿、暗示、顺从等心理因素制约的。24．在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。【正确】。因为原有经验结构在迁移过程中不发生实质的改变，只是得到某种充实。四、简答题本大题共4个小题，每小题5分，共20分。25．画出操作技能形成过程中的练习曲线示意图，并说明其意义。26．简要说明影响态度和品德学习的外部条件有哪些家庭教养方式2分；社会风气1分；同伴群体2分。27．简述作为教师应具有的教育能力。
f教师应具有的教育能力有：1全面了解学生的能力2正确评价学生的能力3对学生进行生存教育的能力4教师“身教”的能力5指导学生与人交往，师生互动的能力、后进生转化的能力每项1分，缺少一项扣1分28．简述知识学习的类型。1根据知识本身的存在形式和复杂程度，可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和命题学习。25分2根据新知识与学习者原有认知结构中的观念之间的关系，也就是根据新旧知识之间的关系，知识的学习又可以分为下位学习、上位学习和并列学习。25分五、论述题本大题共2小题，每小题15分，共30分。29．请选择三种学习策略的训练方法进行介绍，并就其中一种方法举例说明。对指导教学、程序化训练、完形训练、交互式教学或者合作学习训练方法中的任意三种进行详细概述，每概述一种4分；就其中之一举例说明3分。30．分析归因理论，并结合实际论述这一理论对学生学习动机的启示。1人们在做完一项工作之后，往往喜欢寻找自己之所以成功或失败的原因。不同的人对自己的行为结果会从不同的方面去考虑，这种现象在心理学上称为归因。2分2归因与学习动机的研究表明，个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为。2分3它把人们对成败的原因按照内外性、r