桃江小学作文兴趣小组活动记录
活动时间918
活动地点
五（2）班
参加成员作文兴趣小组
辅导老师
陈若增
活动内容
课余生活
1、学习范文。
2、打开思路。
3、学生交流想写的内容
4、指导写作。活
（1）选择自己做过的事件来写，你觉得比较有兴趣的事，比动
较有意义，比较有趣味性的事，过
（2）把事件的前后经过写清楚，重点部分写具体，语句通顺，程
标点符号正确，不写错别字。
5、学生开始写作。
6、交流学生的习作，指导修改习作。
活动
小组成员积极讨论，集思广益，稍加辅导，他们就能很好地
小结完成习作，效果不错。
f桃江小学作文兴趣小组活动记录
活动时间
925
活动地点
五（2）班
参加成员
作文兴趣小组
辅导老师
陈若增
活动内容
观察发现
1、观察对象（动物、植物）。
2、观察的内容：外型、颜色、生长特点、生活习性。
3、观察顺序：从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等。
活
4、发现以前从未认识到的特点：生长规律，生活习性等。
动
5、学习优秀范文，分析讲评。
过
打开思路：花草树木，飞禽走兽，天空海洋陆地等。
程
6、学生交流平时的观察发现，互相启发。
7、布置观察写作的任务。
活动学生的观察能力还有待提高，平时要有发现美的眼睛，把观察小结到的写进习作。
f桃江小学作文兴趣小组活动记录
活动时间
109
活动地点
五（2）班
参加成员
作文兴趣小组
辅导老师
陈若增
活动内容
我熟悉的人
1、交流观察发现的学生习作，指导学生修改习作。
熟悉的人包括：父母兄弟姐妹、爷爷奶奶等家人，朋友、伙伴、同学，邻居，各行各业的人。
活
熟悉的范围：外貌、性格、品行、语言、行为、特长等。
动
2、选折典型的事件写熟悉的人。
过
抓住人物的语言、行为、心理活动、情感来写熟悉的人。
程
3、学习优秀习作，讲评分析。
4、学生互相交流各自的习作打算。
5、布置写作任务，学生动笔习作。
6、交流学生的当场习作。
活动小结
学生能抓住人物的语言动作心理来写熟悉的人
f桃江小学作文兴趣小组活动记录
时间
1016
活动地点
参加成员作文兴趣小组辅导老师
活动内容一件有趣的事
五（2）班陈若增
1、交流熟悉的人的习作，指导学生修改自己的习作。
2、写法指导：
一件有趣的事要抓住“有趣”两字，认真筛选典型事
件，选取有趣的事件来写，写出“趣”的味道。活
把事件的起因、经过、结果写清楚，经过要写具体。
动
打开思路：游戏、旅游、劳动、小制作、探险等。
3、优秀例文学习，讲评分析指导。过
4、r