功倍的效果，我设计了灵活的、有创意的作业题，提高了课堂教学效率。
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
作业的形式多种多样，我根据各种文体的特点，设计出各种精妙到位的练习题。练习题从课内延伸到课外，给了学生广阔的空间，拓展了他们的思维，锻炼了他们的能力。例如在学完朱自清的散文《荷塘月色》后，我要求学生课后认真观察自己周围的事物，仿《荷塘月色》借景抒情的写法特点，展开丰富的想象，写一篇借景抒情的散文。又如在学完诗词李清照的《声声慢》后，要求学生与她写的另一首词《武陵春》进行比较赏析。通过练习，进一步巩固了课内所学的知识，记忆更深刻。
总之，语文教学应是充满生机和活力的教学，只要我们教者用心，就能带动学者用功。因此，我们语文教师应在新课标的指导下，不断努力探索、创新，寻找更有活力的教学途径与方法，使语文课堂永远充满魅力。
fr