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2018高考英语考纲研读
一、考纲方向
2018年高考英语试题无论从题目的难度,还是题型的设置,基本上都延续了2017年的出题模式,重视对学生基础知识的考察,继续深化对英语实际应用能力的考察,相对弱化语法,加强阅读,听力,应用文写作体现交际功能和中国文化元素等。在《2017年普通高等学校招生考试大纲》中增加了中华优秀传统文化的考核内容。2016年10月11日,教育部考试中心主任姜钢在《中国教育报》发表署名文章《探索构建高考评价体系,全方位推进高考内容改革》,该文章为今后的高考指明了方向:围绕立德树人的教育根本任务,紧扣全国统一考试大纲,以考查学生综合运用语言的能力为主要目标。《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》继续保持了这一根本方向。
二、考题规律
综合语言运用能力在笔试试卷上表现为:
1阅读理解理解文章的的主旨要义、根据上下文判断单词和短语的含
义、和推理判断能力(含意图和文章出处);与2017和2016考纲对比,考察
文章篇章结构能力的题型在慢慢渗透。
2完形填空在阅读理解所需能力的基础上的识词能力、语境把握、上下
文推理,文脉的把握能力,与2016和2017想对比,篇幅稳定。
3阅读填空(七选五)对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的
理解和掌握的能力,

4语法填空:语法知识的灵活运用,同时在2016和2017的基础之上,增强
考察学生对传统文化以及外国文化等了解。
5短文改错:考察发现、判断、和纠正语篇错误的能力。错误类型主要是:
词法和句法错误、行文逻辑错误。
6书面表达:书信为主,邮件、便条、演讲稿为辅。话题与学生生活相关。
提供情景,提纲为主。弘扬传统文化。今年的书面表达要求考生写一封电子邮
件,仍然属于书信应用文,试题要求告知新西兰朋友Terry在中国家庭做客的
基本习俗属社交礼仪、饮食范畴,这些情境设置真实,非常贴近学生生活,
任务要求符合学生能力水平,又自然融入了我国优秀传统文化内容,引导学生
在传承和发扬中华民族优秀文明成果的同时,增强文化自信。
三、焦点解读
2018年的高考既具有对以往命题思路的传承,也有对未来高考的指向。在过渡中保持平稳,在平稳中保持创新。从《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》来看,2018年英语新课标全国卷应具有以下几个显著特征:
1服务选拔功能,突出人文素养
f2018年的3套试卷,内涵丰富,题材宽广,体裁多样,各套高考卷以《普通高中英语课程标准》(征求意见稿)为指r
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