目由培训师于开课前递交人力资源部审核。特殊专业培训应安排有关专业人员协助、配合。4、对受训学员应有签到记录，以便人力资源部检查上课人员出席状况。5、受训人员应准时出席，因故不能参加培训者应提前办理请假手续。6、人力资源部定期召开检查会，评估各项训练课程实施效果，并记录评估内容，递交各有关部门参考，予以改进。7、各项培训考核测验因故缺席者，事后能够参加补考，补考测验不到者，一律以零分计算成绩。8、培训测验成绩列入绩效考核积分，对于成绩不合格者，培训师报人力资源部经理履行“人事建议权”。
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（二）培训的管理过程“计划实施评价处理”循环过程
（三）培训方法1、传授式培训方法：（1）个别指导（2）开办讲座2、参与式培训方法：（1）会议研讨（2）小组培训（3）角色扮演（4）案例分析（5）模拟演练
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（6）脑力风暴会（7）参观访问（8）事故处理训练（9）影视法（10）业务游戏3、其它方法
六、培训职责（一）部门职责1、拟订培训政策、培训方案、编制培训预算。2、选定培训对象。3、安排新职工岗前培训计划。4、完成培训工作分析。5、提出培训建议，协助公司领导确定培训项目。
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6、组织安排培训工作，承担培训任务。7、衡量、评价培训工作。8、管理培训师日常工作。9、管理各种培训设施。
（二）领导职责1、负责拟定公司的总体培训政策、方案、预算。2、协助或独立策划项目。
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3、组织制订培训计划。4、审核培训教材、教案及相关资料。5、负责培训工作总结与分析考评。6、负责培训业务对外联络事务。7、协助培训讲师实施培训课程。
（三）培训师职责1、制订、汇总培训计划。2、编写、购买、整理培训教材、教案、相关资料。3、负责培训课程的实施与管理。4、负责学员的培训效果考核（试卷编印、考试评卷）包括培训后工作绩效考核统计。5、负责校对各种打印、分发培训资料。
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（四）其它工作人员职责1、协助培训师做好种项培训准备。2、管理学员参加培训的日常考勤。3、协助打印、管理各种培训资料。4、协助培训师进行培训效果分析统计。5、负责教学书籍与器材的管理。6、协助处r