是对方的冷漠、世故和虚伪和孩子们在一起，感染的是他们的热情、诚实和纯真。话虽有些偏颇，但人生的旅程中，人们的确应经常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日渐风化了的心灵。孩童时那种天真无邪那种幼稚可笑的一举一动那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当做“幼稚”而随手抛弃了吗人每走一步都会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的，也是最最珍贵的，是那颗晶莹剔透的童心。⑦种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。15第③节中“虔诚”表现了幼年的“我”怎样的心理“我的梦”又是指什么16怎样理解最后一句话它表达了作者怎样的情感
三、综合性学习
★★★17综合性活动。
班级开展“我读经典名著”的读书交流活动，请你扮演不同的角色参加下面的活动。1（活动一：拟写开场白）语文课代表，才女张乐同学首先说了几句文采飞扬的开场白：_________________________________________________________________________________2（活动二：拟写推荐词）班上开展“读百部好书”活动。下面是李丽同学为赵丽宏《读书是永远的》写的推荐词，请选择你喜欢的任一作品，仿写一段推荐词。________________________________________________________________________________
四、情景默写
★★★18（题文）古诗文默写。
（1）_______________________弹琴复长啸。王维《竹里馆》（2）谁家玉笛暗飞声__________________。李白《春夜洛城闻笛》（3）《木兰诗》中表现战争惨烈的句子是______________________，_________________。（4）千金易得真情难求离别之情总是能引起诗人的无限感慨。李白的“_______________________，_______________________。”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》托明月传达自己对友人的关切之情岑参的“________________，_________________。”《逢入京使》托朋友传话表达了对亲人的思亲之情。
五、文言文阅读
★★★文言文阅读
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！选自周敦颐《爱莲说》（乙）竹似贤，何哉？竹本
（1）
固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以
（2）
立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体
道；君子见其心，则思应用虚受
（3）
者。竹节贞，贞以立志；君子见其节r