一、撰写一篇读书笔记：读经典作家马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等人的传记，讲他们的故事，侧重某一方面，如革命实践、读书、生活、为人处事、思维方式等，谈感想，撰写心得。（题目自拟）二、利用节假日或周末做一次社会调查，撰写一份调查报告主题参考范围：（1）大学生关于“中国梦”认知的调查以×××为中心（2）大学生关于社会主义核心价值观的认同及践行状况的调查以×××为中心（3）大学生读书情况的调查状况以×××为中心。（4）当代大学生关注的社会热点问题调查（5）当代大学生对传统节日文化认同的调查以春节、清明节为中心（6）大学生生活方式的变迁和生活满意度调查以×××为中心。（7）当代大学生消费观念的调查以×××为中心。（8）大学生课堂（校园）不文明现象的调查以×××为中心。（9）大学生关于网络生活的调查以×××为中心。（10）大学生关于社会弱势群体的调查以×××为中心。（11）大学生关于对空巢老人生存状况的调查以×××为中心。（12）大学生关于社会不同群体相互信任感的调查以谣言、小道消息等为中心。（13）大学生关于食品安全问题的调查以×××为中心。（14）大学生关于对农村婚丧嫁娶传统礼仪功利化调查以×××为中心。
调查目的：通过实地调查，让大学生走出课程，体验生活，避免课堂理论教学与实践相脱节，增强动手、动脑分析社会问题的能力。调查要求：自选其中之一的选题即可，注重实际调查，作为本课程的一门社会实践作业，实事求是；手写写成调查报告，不少于1500字，上缴给任课教师，作为平时成绩的依据之一。
fr