化教学技能。
2、长期目标
（工作10年）
努力工作，做一名热爱学生善于教学的老师；争取获得高级教职称和各项教师技能奖项；
3、缩小差距的方法及实施方案
（1）时间安排
每周至少安排3次晨读，为英语复习备考或者记忆巩固专业知
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f识；中午12：3013：30午休好，为下午的学习补充精神；每周至少安排3次在图书馆的自习。阅读馆藏图书或完成相关作业；每周完成一片周记。注：时间计划可以随实际情况变更，总之要求充分灵活地运用实间，发挥主观能动性充实地学习。（2）付出行动
①按照时间表进行作息；②努力学习，勤奋刻苦，坚持每个计划实行；③积极参加班团活动，社团活动和学校的活动；④善于与同学和老师交流，积极主动的做事；⑤敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物；⑥培养耐心，认真对待每一件事情和工作；⑦乐观，善于接受别人的批评，改正别人指出的缺点和不足；⑧多看书和新闻，提高自己的综合素质，增加文学知识，扩大知识面
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f五、评估调整
1、短期目标评估
短期目标切实可行，比较符合实际情况。但需要付出辛勤的汗水，第一个短期目标可以在大二这学期完成，但难度较大，四六级考试和计算机二级考试的准备工作较重，需要提前复习备考，并且认真有毅力的坚持执行。获取证书及提高交际能力要求我积极参加各种活动，踊跃参加各项比赛，虽然难度较小易于操作，但需要持久的毅力和积极活跃的心态。短期目标中各项若比较难以完成，则应及时转变策略改变计划，进行恰当的调整。
2、长期目标评估
长期目标比较抽象，但是方向是比较明确的。需要后期的规划和积极行动。同时也要求我不断学习，不断提高教学技能。
3、评估的时间
一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
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f结束语
大学生活丰富多彩，大学学习深刻而充实。我必须站在新的高度上借鉴过去，立足现实，规划未来。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振。要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄。纸上谈兵是我们都知道的成语，如果在今后的日子里不能按部就班的按照自己的规划做，不能抵抗生活中的诱惑，荒废了大学的黄金时间，那我们就是只会纸上谈兵的人。让我们从今天，明天，往后的每一天做起，努力学习，认真生活，让实干与规划相r