徐州高等师范学校毕业论文
Title：PrimarySchoolE
glishClassTeachi
gModelResearch
题目：
小学英语活动课教学模式研究
系
别：
英
语
系
指导教师：姓学名：号：
高超程秋月2009364
fAbstract
PrimaryschoolE
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de
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cipleteachi
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f摘要
小学英语活动课要彻底改变教学过程中过于注重知识传授的倾向，将实践活动作为学生学习和获取语言知识与技能的主要渠道，让学生在活动中获得情感体验，使活动的过程成为学生学会学习，学会运用的过程。从而培养学生收集和处理语言信息的能力，获取新知识的能力，运用英语语言的能力以及交流与合作的能力，进而提高课堂效率和教学质量。关键词：英语活动课；教学模式；教学原则；教学思维；教学特点
f目录
摘要正文一、小学英语活动课的涵义二、英语活动课的教学目标三、英语活动课的特点四、小学英语活动课的教学新思维五、小学英语活动课的教学原则11、座位的“自由”。2、活动“自由”。2“轻”形式，重实践3真实性和趣味性相结合4注重培养文化意识5评价多元化原则6小学英语活动课必须贴近生活六、如何开展小学英语活动课1开辟英语小天地2自己创办英语板报3举行英语素质能力竞赛4大力开展游戏教学参考文献
f引言：从2001年秋季开始，教育部决定在全国范围内逐步开设小学英语课程，并在其制定颁布的《小学英语课r