求。
运用了Metaphor的修辞手法。这里将“
uclearweapo
s”隐喻成了“darkpower”，生动形象地说明了原子武器的威力和危害性，也从侧面突出了我们应该响应美国的号召追求和平，杜绝原子武器的危害。
13Wedare
ottemptthemwithweak
essForo
lywhe
ourarmsaresufficie
tbeyo
ddoubtca
webecertai
beyo
ddoubtthattheywill
everbeemployed
3
fRhetoricalA
alysisofKe
edy’sI
auguralAddress
修辞分析：段中划线部分运用了Repetitio
的修辞手法。“Beyo
ddoubt”的重复，有效地强化了语意，更富节奏感，使演讲更有气势，同时加深了听众的印象。
14But
eitherca
twogreata
dpowerfulgroupsof
atio
stakecomfortfromourprese
tcoursebothsidesoverburde
edbythecostofmoder
weapo
sbothrightlyalarmedbythesteadyspreadofthedeadlyatomyetbothraci
gtoalterthatu
certai
bala
ceofterrorthatstaystheha
dofma
ki
dsfi
alwar
修辞分析：段中粗体字部分运用了A
aphora的修辞手法。首语重复的使用加强了演讲词的节奏感，营造了一种音律美。同时结构上都是“both”开头的句子，句式非常整齐匀称，在一定程度上也有利于吸引听众的兴趣。
15Soletusbegi
a
ewrememberi
go
bothsidesthatcivilityis
otasig
ofweak
essa
dsi
cerityisalwayssubjecttoproofLetus
ever
egotiateoutoffearbutletus
everfearto
egotiate
修辞分析：段中划线部分交错运用了Chiasmus和A
tithesis的修辞手法。首先句中使用了交错配列法，“
egotiate”和“fear”在句中交错出现，传递了一种非常精炼，深层次的思考，使句子呈现出一种庄严和严肃的气氛，同时引导听众进行独立的思考。其二也用了对照，这里主要体现在语义上的对照，即不要因为恐惧而去谈判，而应不惧于去谈判。
16Letbothsidesexplorewhatproblemsu
iteusi
steadofbelabori
gthoseproblemswhichdivideus
修辞分析：段中划线部分运用了A
tithesis的修辞手法。该句子是“explorewhatproblems”和“belaborthoseproblemswhichdivideus”的对照，这一方面让句子结构比较整齐匀称，读来有种莫名的节奏感和音律美，另一方面强调了语义上的对立，突出了演讲者的思想，即美国希望各国能够一起探讨使各国团结起来的问题，而不是操心让各国分崩离析的问题，其实也是强调各国应该团结一致。
17Letbothsidesforthefirsttimeformulateseriousa
dpreciseproposalsforthei
spectio
a
dco
trolofarmsa
dbri
gtheabsolutepowertodestroyother
atio
su
dertheabsoluteco
trolofall
atio
s
18Letbothsidesseektoi
vokethewo
dersofscie
cei
steadofitsterrorsTogetherletusexplorethestarsco
querthedesertseradicatediseasetaptheocea
depthsa
de
courr