地震，死亡人数83万多人。
请同学们课外思考1、火山爆发前有哪些预兆？2、地震是由于地球内部的力量使坚硬的地壳产生断裂移动而造成的。请你想一想，地球内部怎么会形成如此巨大的力量？
f第7课我读书我快乐教学目标：养成良好的读书的习惯，学会读书，体验读书的快乐。教学重点：你体验过读书的快乐吗？怎么选择适合我们的书？教学难点：读书能净化我们的心灵，你体会过吗？教学过程：一、引入新课
你爱读书吗？有的书读起来像甜甜的蜜桃，有的书读起来像青青的橄榄……书各不相同，各有味道，让读书丰富我们的情感，净化我们的心灵。来吧，让我们一起走进书的海洋！二、进行新课
1、今天你读书了吗？你的小书柜里有哪些书，你体验过读书的快乐吗？2、读书好处多。（1）读书让我更聪明。读书可以增长见识，开阔视野，你有这样的体会吗？因为一本好书就是一扇门，无论打开哪一扇门，都能发现并获得许多知识宝藏。通过读书，我们能认识世界。读书，真好！（2）读书让我更聪明。从书籍中汲取勇气和力量，你有过这样的经历吗？3、读书让我更能干。你从书上学到过哪些技能呢？让我们交流交流吧！4、走进书香百花园
f我们不但要会选择书，也要学会如何读书，掌握科学的读书方法，养成良好的读书习惯，这样我们才能有所收获。
阅读与拓展：利用每个25分钟。小结：
有的书读起来像甜甜的蜜桃，有的书读起来像青青的橄榄……书各不相同，各有味道，让读书丰富我们的情感，净化我们的心灵。来吧，让我们一起走进书的海洋！
f第8课责任伴我成长教学目标
1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。
2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。教学重点
帮助增强责任意识，热心参与劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。教学难点培养学生责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。教学过程
（一）、导入：1、出示的插图。2、讨论：这些事情该由谁来做？3、分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？4、说一说，议一议：对于自己会做的事情，自己是否做了？（二）板书课题：责任伴我成长（三）探讨明责任1、让学生进一步回忆，自己家中每天都有哪些家务事，这些事都由谁来做的。2、启发学生讨论：这些事情当中，有哪些是自己可以做的？3、在学生讨论的基础上，让学生写出自己在家中能够做和应该
f做的事情。并进一步思考：我能r