。教具准备
1、准备一些学生文具和玩具。2、准备一些图片。教学内容与过程1、讲故事，引课题。2、要学生展于自己的文具，玩具，说说你为什么选择它？（1）我的好伙伴你最喜欢的文具或玩具是什么呢？（2）小心别伤着你。售货员说，带香味的文具最好卖；医生说，带香味的文具可能含有有毒物质，你会选择有香味的文具吗？（3）我们带找找身边的问题文具吧。文具存在的几类潜在危害。（4）选择健康安全的文具和玩具。怎样选择文具和玩具？你知道的益智玩，快推荐给大家。（5）阅读与拓展
f带水杯的调色盘。三大不可思议的游戏。总结：文具玩具是我们学习上的帮手，生活中的伙伴，但也可能会使我们受到伤害，学会选择适合自己的文具和玩具很重要。
f第4课远离危险地带
活动目标
1、使学生懂得危险无时不在，生活中存在着危险的隐患。
2、使学生知道危险的发生都是行为不良带来的后果，应注意自
己的行为。
3、学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力。
活动准备有关资料
活动过程
一．导入新课危险在哪里
同学们，现在请大家看这样两个案例。（看书）案例看完了，能
谈谈你们的感受吗？在我们的日常生活中，由于人们缺乏安全常识，
意外伤害时有发生，这样的事情无论大小，都会给我们的生活带来影
响，甚至危及到我们的生命。可见，了解安全常识，对于我们每一个
人来说都是非常重要的，今天就让我们走进它去看看。板书《远离
危险地带》。
二、树立安全意识，远离危险做自己的守护天使
（一）1．展示生活中的几种危险情况用湿抹布擦灯泡玩单
杠时头冲下放鞭炮
擦玻璃时身体探到窗外
2．议一议，这些小朋友身边存在哪些危险？
3、周围生活存在哪些危险？应该怎样远离它们？以小组为单
位，把收集的资料进行记录，然后到投影仪前进行展示。
（二）实情回放，强化意识
f1、课件出示校园危险短片故事2、思考：他们怎样做才能避免悲剧的发生？你从中受到什么启发？你身边有没有类似的事情？4、小结：为了我们能安全、健康的成长，为了避免安全事故的发生，平时我们就要多了解掌握一些安全常识。三．遇到紧急情况你会正确使用和拨打紧急电话吗四．总结在我们的生活中，存在许多不安全的因素，如果我们不注意，就可能发生危险，危及生命。我们要时刻提醒自己和身边的人，珍爱生命，远离危险。
f第5课洪水来了教学目标：几千年来，人们在和洪涝作斗争的过程中，积累了很多经验，让我们一起如何正确面对洪水的威胁。教学r