响实验结果的变量。2简述注意的功能。22526答：（1）选择功能：注意的第一个功能，就是从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰。（2）维持功能：注意使人的心理活动或意识能够在一段时间内保持比较紧张的状态。（3）调节功能：当人们需要从一种活动转向另一种活动的时候，注意体现了重要的调节作用。3简述影响时间知觉的因素。37172答：（1）感觉通道的性质。（2）一定时间内事件发生的数量和性质。（3）个体的兴趣和情绪。4简述智力的个体差异。6133答：（1）在智力发展水平上，不同的人所达到的最高水平极其不同。（2）每个人智力的结构，即组成方式上也有所不同。（3）人的智力发展过程有不同形态。5简要分析人格结构中的自我调控系统。8188答：自我调控系统是以自我意识为核心的人格调控系统，包括自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。自我调控系统的主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一和谐。6简述中年危机的主要原因及表现。11312答：中年危机的主要原因：来自于自身生理变化方面、家庭生活变化方面和事业变化方面的压力构成了中年危机。
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f中年危机的具体表现：（1）仪容方面的变化，如面部的皱纹、臃肿的体态等等；（2）家庭生活方面的变化，孩子们长大走出了家门，留下了孤独的父母，家里变成了一所“空巢”；（3）事业方面的变化，人们这时会普遍认为自己已经定型，对未来没有期待。
四、论述题（本大题共3小题，第1、2小题任选1题，2题均答者，以前1小题计分，8分。第3小题必答，10分。共18分）1影响创造性的因素有哪些？如何培养人的创造性？5124127答：一、影响创造性的因素：1、智力因素高创造力者必有高智力、高智力却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二者的相关不显著。2、人格因素高创造性个体经常具有某些典型的人格将征，如独立性、自信、对复杂问题感兴趣、审美取向和冒险精神等。3、环境因素环境因素的影响有积极的和消极的两个方面，它们主要是通过个人的活动动机起作用。其中尤为重要的是宽松的外部环境和正确的激励促使内部动机发挥作用。4、动机因素人类的任何行为、活动的产生和维持都离不开动机，创造性活动同样需要动机的维持与激发。无论个体的创造性潜能有多大，环境有多好，如果没有激起自己相应的创造活动动机，都不会出现创造性的行为表现。二、如何培养人的创造性：1、建立目标r