我的远程网络研修总结
个人信息
姓名赵敬敏
市县保定市唐县
所在单位高昌镇淑吕小学
任教学科英语
任教学段小学
学习类
请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）
提交类
交流类
研修考核自检
考核项
（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）阅读简报数五个
（1）完成至少六个课后作业（2）完成一个教育叙事故事）（3）完成一个研修总结
（1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）
研修收获
加分项（部分作为评依据）
（1）观看视频答疑回放
（1）提交课程学习笔记（2）提交研修日志（3）提交我的文章
（1）参加“读书会”活动（2）参加“我的课堂我做主”活动（3）参加“资源征集”活动
本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问
题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）
f课程学习的收获
课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。
在本次课程学习中，不但提高了自己的教学业务水平，还让自己更新了教学观念，对新课标有了更深的理解。我印象和感触最深的是课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。特别是《小学英语语音教学的实践问题与改进策略》等内容。
收获最大的是在学习中不断进步。在以后的教学改革中，还会遇见各式各样的困难，我可以利用先进的教育理念，科学的方法，运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。
培训中我提交的问题有：
研讨交流活动的收获
在本次培训中您提出的最有价值的问题是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研讨活动中提出的问题是通过什么途径解决的？
您参与了哪几次研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。
1、如何激发学生学习英语的兴趣2、小学阶段是否有必要学习音标？3、什么是英语情景对话课4、英语课堂教学模式
我参与的研讨活动有：
1、如何提高后劲生的成绩2、小学英语课堂游戏的实施3、小学英语课堂常用的激励方式4、农村孩子学英语的困境5、如何指导学生做好课前预习？
通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨区的r