《我们的祖国真大》
教学目标：1理解诗歌内容，了解我国的所处的地理位置、地域、气候特点。2知道我国是一个地大物博的国家。3感受做一个中国人的自豪。教学过程：一、谈话导入：同学们，你们都到过哪些地方？说一下它们美丽或者特别的地方。（学生互相畅谈到过地方的感受）二、在观看、欣赏中认识祖国：1教师出示中国地图，让学生观察、欣赏地图，了解我国的地域风情，感受祖国山河的美丽，初步了解我国是一个地域广阔、美丽富饶的国家。2老师与学生共同欣赏诗歌《我们的祖国真大》，注意倾听，体会包含的感情。师：听后，请学生思考：诗歌里是怎样说我们祖国的？什么地方冬天比较寒冷，甚至下雪？什么地方一年四季如春，鲜花盛开？小结：我国地域广阔，南北气候相差较大，北方一年四季分明，冬冷夏热；南方一年四季比较温暖潮湿。（举例说明一些城市，北方城市如寿光、济南、北京等；南方城市如广州、杭州、厦门等）3指导学生看课本插图，让孩子们进一步了解祖国各地的人们在同一时间做着不同的活动，明白我国的地域广阔、南北气候差异大。我们的祖国真大！北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大！南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。啊！伟大的祖国是妈妈。东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。4看第二页的中国地图，让学生说一说中国所处的地理位置。抢答活动：猜一猜（请学生思考第二页的问题）
f5活动：看图，找一找我国的陆上邻国、海上邻国以及其他国家的面积，说说你有什么发现？教师总结。6丰富的物产让学生看一看图片，你都认识吗？为同学们介绍介绍。7听歌曲《大中国》三、总结：设计《我们的祖国真大》活动时，可以让孩子通过观看祖国美丽风光的插图，了解祖国地大物博、资源丰富的特点，激发他们热爱祖国的情感；让孩子通过了解祖国各地不同的人做着不同的活动，明白我国南北方不同的气候差异，体会作为中国人的自豪。
f《国防连着你我他》
培元小学教学目标：１了解什么“国防”，了解身边的国防知识。２认识国防设施标志，知道它们的作用，培养自觉保护国防设施的意识。３了解国防教育开展的意义，自主积极参加身边的国防教育。教学重点：１了解什么“国防”，了解身边的国防知识。２认识国防设施标志，知道它们的作用，培养自觉保护国防设施的意识。教学难点：了解什么“国防”，了解身边的国防知识教学过程：一、导入新课：1r