浅谈大学校园景观设计r
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进入21世纪随着科学技术突飞猛进人们在物质生活和精神生活水平得到不断提高的同时对人居环境质量亦不断提出更高的要求和标准把经济、社会、资源与环境视为一个密不可分的以人为中心的复合环境。对于人们来说其理想的环境应该是一个与大自然和谐发展的空间是一个以人为本创造宁静、优美的自然环境。人们在其中学习和居住有一种归属感、安全感、舒适感起到有利于改善城市生态环境重塑城市自然生态的功能和作用。r
　　近些年国家提出“科教兴国”战略决策的实施为中国高等教育带来了大好的发展机遇由此也引发了发展高校新校园建设的热潮。本文着重运用景观规划设计原理到校园规划设计的工作中探索能够适应21世纪生态文明时代要求的景观型校园规划设计的思想指导学校走“以人为本”的环境生态化符合学校建设百年大计的新型景观型校园之路。r
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21世纪是回归自然的世纪随着城市的进步现代化交通的发展与城市地域不断扩张加剧着城市生态环境的恶化如大气、河川污染及热岛效应等不良现象接踵而来人居环境矛盾突显。城市渐渐成为了钢筋混凝土的森林人们渴望绿地、渴望森林、渴望回归自然城市景观生态建设已成为人们关注的焦点。校园作为城市的组成部分同样重视景观生态建设景观型校园规划设计已成为今后校园规划设计发展方向。r
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校园是育人的环境它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂。校园环境应寓教于绿、寓教于乐。它应创造良好的人文环境、自然环境。校园规划设计是要给学生创造一个积极向上、和谐美丽的环境使它既有视觉效果又会使置身于此环境者产生心理联想它尤如一个无声的课堂。在这大自然的课堂里一花一草一木都孕育着丰富的思想内涵有着高度的启迪感。它们对学生的道德、品格、修养无时无刻不在起着潜移默化的影响。r
　　校园中良好的教育环境、自然环境能满足他们生理及心理上的要求从而使学生心地平和、情感端正、使其个性得到全面和谐地发展。根据校园的具体情况将其划分成不同功能区并发挥各自的作用为师生服务。r
景观型校园具有其独特的特点。通过道路、建筑物、植物的合理规划布局营造出生态环境优越的绿色网络体系更适合师生的工作与学习。其一，校园规划布局合理功能分区明确。其二，校园道路系统完善便捷步行空间与非步行空间关系处理得当。其三，建筑物尽量选用新型环保、节能无公害材料。其四，校园内部绿化自成网络系统具备自我调节、发展、循环r