东莞实验中学教导处创建绿色学校的实施方案东莞实验中学教导处创建绿色学校的实施方案实验中学教导处1成立创建“绿色学校”领导小组领导小组名单如下：组长：陈光德教导处主任
副组长：张云生教导处副主任韩银芳教导处副主任成员：唐新果语文科组长卢崇武英语科组长万行东历史科组长李高丹物理科组长燕生物科组长杨永林数学科组长吴子成政治科组长王淑平地理科组长高连英化学科组长延河体育科组长
张耀辉艺术科组长具体分工：组长：负责制定环境教育规划和计划、总结副组长：负责管理和宣传教育，学生环保行为规范成员（各科组长）：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境教育教材年级组、教研组：负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究2提供保障措施（1）课程渗透将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。（2）课外延伸
f完善学生课外活动小组在绿色教育中的作用，对绿色课外活动小组给予物质与时间上的支持；对全体学生积极创造条件开展好绿色社会实践活动。（3）其他保障学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训，积极创造条件选送相关人员参加各级举办的各类培训进修。4协助学校创建优美的校园环境与人文环境（1）努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。（2）营造优美的环境，更要有人文气息，使学校成为文化氛围浓厚的学校。（3）以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级文化建设和“追求卓越，创造未来”为精神的校园文化建设。5开发“绿色教育”课程根据有关部门要求，结合我校的办学宗旨，运用系统观点，分解教育目标，使创建绿色学校活动植根于“课程开发”和“学科建设”上。基础型课程：将绿色教育充分渗透学科课堂教学。拓展型课程：充分挖掘学校教育资源，以“二课堂活动”、“社会实践活动”等形式开设包括“绿色教育”在内的拓展型课程。研究性课程：通过教师选题、双向选择（教师、学生分别选题）和自主选题三个阶段，结合课程资源进行二度创新。
东莞实验中学教务处1998年3月
f创建绿色学校优化育人环境东莞实验中学政教处创建绿色学校实施方案东莞实验中学政教处创建绿色学校实施方案东莞实验中学政教处
（1998年3月18日）
环境保护r