《通信原理》课程实验教学大纲
本课程适用于：计算机科学与技术本科专业
一、制定实验教学大纲的依据
参考学时：16学时
《通信原理》实验教学大纲是根据《通信原理》课程教学大纲的实验教学环节的要求而制定。
二、实验教学的性质地位和任务
“通信原理”课程具有理论性强、数学公式推导多、抽象概念多等特点，与“信号与线性系统分析”、“概率论与数理统计”等先修课程联系紧密。为了更好地理解和掌握本课程中的基本内容，并为后续的专业课程学习打下基础，必须有相应的配套实验。实验主要以MATLAB软件为基础进行仿真，主要内容有：随机过程的MATLAB仿真、脉冲编码调制的MATLAB仿真、数字基带传输系统的MATLAB仿真、数字调制信号的MATLAB仿真。
三、课程基本要求
1熟悉MATLAB运行环境；2掌握MATLAB程序编辑、编译和运行的过程；3掌握MATLAB随机变量发生函数；4掌握脉冲编码调制基本原理，会用MATLAB对抽样值进行A律13折线编码；5掌握常用数字基带信号波形，理解无码间干扰及频谱形状；6掌握MATLAB画眼图方法；7掌握数字调制信号的波形图，理解已调信号的频谱特点。
四、实验内容与要求
项目一：MATLAB软件基础
1实验目的（1）熟悉MATLAB运行环境；（2）掌握MATLAB程序编辑、编译和运行的过程；（3）学会编写简单的MATLAB应用程序；
f（4）掌握MATLAB基本绘图功能。2具体内容（1）在M文件中编写程序，实现求和功能；（2）利用plot函数进行二维绘图。3主要仪器设备与工具（1）每人一台PC机；（2）实验配置为：MATLAB70。
项目二：随机过程的MATLAB仿真
1实验目的（1）利用MATLAB产生随机变量；（2）利用MATLAB估计随机信号的自相关函数；（3）掌握随机信号的自相关函数与功率谱的关系。2具体内容（1）产生均值为0、方差为1的高斯随机信号，其长度为05s。计算该信号的自相关函数；（2）在（1212）内产生一均匀分布的随机数N1000的离散时间序列，计算该序列的自相关函数，并求序列的功率谱。3主要仪器设备与工具（1）每人一台PC机；（2）实验配置为：MATLAB70。
项目三：脉冲编码调制的MATLAB仿真
1实验目的（1）掌握脉冲编码调制的基本原理；（2）理解均匀PCM与非均匀PCM；（3）利用MATLAB对抽样值进行A律13折线编码。2具体内容（1）产生一幅度为1和w1的正弦序列。采用均匀PCM方案，将其进行8
f级和16级量化。在同一坐标系内绘出原始信号和量化信号的曲线，并对上述两种情况得到的量化信噪比SQNR进行比较。
（2）设输入信号抽样值为12r