作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
活动准备用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。
活动过程1、热身运动，活动活动筋骨。2、两人合作“走大鞋”。第一次尝试
（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戏1在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。2教师进行个别指导与帮助。3请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。活动结束
6h
fGB6017120起重机械安全规程第1部分幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。
六、乌龟搬家乐翻天一、活动目标1在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。2积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
二、活动准备1大积木若干。2三根橡皮筋并穿有小铃铛。3椅子六把4红黄两色即时贴标记三、活动过程一情景导入
1T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧”妈妈带着乌龟宝宝跑步进场2队列练习T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。”
T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗”二分层活动
7h
fGB6017120起重机械安全规程第1部分1教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊妈妈真想住到在有花有树的环境里哦可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。”2幼儿尝试爬过铁丝网1T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃r