铛，又能安全的爬过去呢”2幼儿尝试，教师在旁观察指导。T：“孩子们，成功了吗请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”身体尽量贴着地面、头不要抬得太高T：“你能为我们演示一下吗”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动活动结束
七、谁的本领大活动目标：1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。
活动准备：、投掷物、标靶若干、场地布置如图。活动过程：
8h
fGB6017120起重机械安全规程第1部分一、开始部分。1、教师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。
2、准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分。1、投远活动。①幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。②请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。
③在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。
④幼儿集体徒手练习35次，教师注意观察加强个别指导。⑤请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机。2、投准活动。三、活动结束
9h
fGB6017120起重机械安全规程第1部分八、泡泡乐翻天
活动目标：1．尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。
2．通过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。活动准备：1．塑料袋扎好的泡泡两框。2．场地布置：手、脚标记各一个，线路。活动过程一、热身运动行进间齐步走和跑步走。1齐步走。2跑步走。二、猜谜活动，引出话题。1．猜谜。
师：今天老师带来了一个谜语，请你猜一猜。看不见，摸不着，不香不臭没味道，天天在我身边飘，动物植物离不了。（空气）你有什么方法把它抓住三、基本部分㈠泡泡飞飞飞1．出示泡泡。
师：昨天，我们用什么抓住了很多空气？装满了空气的塑料袋像什么？（一个大泡泡）轻轻一顶，泡泡会怎么样？（会飞起来）除了可以用手顶，还可以用身体的哪些部位顶？这些方法里哪个方法最好？请你们每一种都去试一试，试过之后，再来告诉大家。2．幼儿自主尝试顶泡泡。
3．幼儿分组再次玩泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。（看活动情况顶一下）1．师：泡泡没顶住，掉在地上会怎么样？（滚）你有哪些方法让泡泡听话地滚起来？（用手赶、用脚踢……）2．滚泡r