日；秋雪庵里赏景，“原不见秋，更不见雪”；报上有“芦花怒放”的消息，而所见却不尽然；就连寺庙的老僧也求字相邀，龙妇也洞箫歌吹，凡此种种，作者在文章中营造浓重的诗意氛围，让人在品读文人雅趣中产生美的艺术感受。
三、（8分）15．（1分）长调16．（3分）（C）17（4分）（每个问句各2分，1分内容，1分作用）“能几番游？看花又是明年。”原来这样的良辰美景，却已是接近尾声了，再能游览几番？就要等到明年此时才能重睹芳春！一种惜春之情油然而生。（1分内容）此一问句由先前晚春时的莺歌燕舞，春意浓厚的愉悦之情转为惜春之情，推动了词人的情感发展。（1分作用）“当年燕子知何处？”下阕中问句则化用刘禹锡诗歌，写出了昔盛今衰的兴亡之感，进一步点明了自己的故国之思。（1分内容）由上阕中的惜春之情转为国破家亡的哀伤之情，将词人的情感推向高潮。（1分作用）两处问句使得整首词在严整的章法中又不失自然流动之势。
f四、（17分）18．（1分）务观19（4分）（1）（减少）（2）（恰好、正好、恰逢）（3）（估计）（4）（多次、屡次）20．（2分）（Ｂ）（该项上句中的“与”是介词，和；下句中的“与”读yù，是动词，参加。A。C项两个“以”都是连词，相当于“而”。D项两个“乃”都是副词，就，于是）21．（2分）（C）22．（5分）于是姚平仲请求带领敢死队攻入敌人的军营捉拿敌人的头领献给宋钦宗。他出击后，接连攻破敌人两座营寨，但是敌人夜里已经撤走了。（主语补充1分，请出、死士、徙各1分，整体理解1分）23．（3分）作为南宋爱国诗人，陆游始终坚持抗金，但是不断受到当权投降派的排斥和打击。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。（1分）他为姚平仲作传，高度赞扬了姚平仲的赫赫战功，铮铮傲骨不谄权贵，表明了陆游对他的仰慕之情，也可以看出陆游与其有着相同的经历，具有积极肯定的意义。同时，对姚平仲后期隐居山中离奇经历也表现了羡慕之情。（2分）
五、（13分）24．（3分）松柏长的很慢，很久才有阴凉，等不及。桃树李树成阴，也需要等四五年，道人云游四海，像云一样游走，不能滞留于一处。我需要的是现在可以用来乘凉的。楮树不仅成长地快速，而且用处很多。（1点1分，共3分）25．（3分）用苏轼写了酬答楮树的诗歌，也对楮树赞赏有加，（1分）来印证作者认为的楮树用处很多的观点，更有说服力。（2分）26．（3分）运用描写的表达方式具体而细致地写出了楮r