初中生学习特点及方法指导
初中阶段：初中生智力的发展最主要在于其新的思维特点的出现
在生理上处于青春期的第
二个发展飞跃期会出现自我意识的高涨反抗心理情绪表现的矛盾性强烈狂
暴性和温和细腻性的共存情绪的可变性和固执性并存内向性和表现性共存等
比
较极端的情绪类型和人际交往的新特点
初一年级：
学生还保留小学生的特点但在这一时期由于发育速度的突飞猛进使其在智力能力上
有了显著的提高记忆力系统发展更加完善记忆能力随着记忆方法与技巧的掌握明显
增
高在这阶段学习强度与学习压力骤然增大学习方法与小学时出现了明显的差别学生
自学能力的作用逐渐显现出来成绩也会有较大的变化新的人际关系是一个让学生认
可信任的好机会
初二初二是一个学生整体发展的关键阶段非智力因素的发展成为主导学习成绩的关键点
学习动机学习兴趣学习方法学习习惯等成为学习成绩是否优良的主要因素
初二年级
没有刚入学时的天真又没有初三年级的紧张也是青春期特征表现明显的一段时期是
心理问题的