小学语文课程标准年段教学目标对照表小学语文课程标准年段教学目标对照表
（一）识字与写字
低年段
中年段
高年段
1．喜欢学习汉字，有主动识1．对学习汉字有浓厚的
字的愿望。
兴趣，养成主动识字的习
惯。
2．认识常用汉字1600个左2．累计认识常用汉字12．累计认识常用汉字
右，其中800个左右会写。2500个左右，其中18003000个左右，其中2500个
个左右会写。
左右会写。
3．掌握汉字的基本笔画和常41．能使用硬笔熟练地2．硬笔书写楷书，行款整齐，
用的偏旁部首，能按笔顺规书写正楷字，做到规范、有一定的速度。
则用硬笔写字，注意间架结端正、整洁。
3．能用毛笔书写楷书，在书
构。初步感受汉字的形体美。42．用毛笔临摹正楷字写中体会汉字的优美。
4．写字姿势要正确，字要写帖。
得规范、端正、整洁，努力
养成良好的写字习惯。
5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，
f正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母，熟记《汉语
拼音字母表》。
6．学习独立识字。能借助汉3．有初步的独立识字能11．有较强的独立识字能
语拼音认读汉字，用音序检力。会运用音序检字法和力。
字法查字典。
部首检字法查字典、词
（二）阅读低年段
典。中年段
高年段
1．喜欢阅读，感受阅读的乐
趣。初步养成爱护图书的习
惯。
21．学习用普通话正确、流1．用普通话正确、流利、1．能用普通话正确、流利、
利、有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。
22．学习默读。
2．初步学会默读，做到2．默读有一定的速度，默读
不出声，不指读。学习略一般读物每分钟不少于300
读，粗知文章大意。字。学习浏览，扩大知识面，
根据需要搜集信息。
3．结合上下文和生活实际了32．能借助字典、词典31．能借助词典理解词语的
解课文中词句的意思，在阅和生活积累，理解生词的意义。
读中积累词语。借助读物中意义。
f的图画阅读。
31．能联系上下文，理32．能联系上下文和自己的
解词句的意思，体会课文积累，推想课文中有关词句
中关键词句表达情意的的意思，辨别词语的感情色
作用。
彩，体会其表达效果。
4．能初步把握文章的主4．在阅读中揣摩文章的表达
要内容，体会文章表达的顺序，体会作者的思想感情，
思想感情。能对课文中不初步领悟文章基本的表达方
理解的地方提出疑问。法。在交流和讨论中，敢于
提出自己的看法，作出自己
的判断。
4．阅读浅近的童话、寓言、5．能复r