，从用青春和理想创建中国共产党，追随革命奔赴延安的爱国青年，到“愿为祖国献青春”的社会主义建设者，从约定“20年后再相会”的80年代新一辈，到追寻红色足迹的80后、90后，一代又一代青少年用激情与行动，表明他们无愧于党的期待、无愧于人民的厚望，也宣示他们必将无愧于使命的召唤。二是选择权威的作者来撰写，大家写小书，驾轻就熟，兼具权威性和准确性。三是对青少年读者在可能的情况下进一步细分不同的年龄段、知识水平，真正做到受众定位准确，以他们的认知水平展开党史普及教育，培养青少年读者的阅读兴趣，让青少年读者轻松阅读。学习党史，分享党的历史财富，除了历史本身的阐述，还要借助图片等载体，这样更直观。
三、要不断创新党史教育的形式和途径，提升青少年党史教育的有效性
在青少年中加强中共党史教育，要适应时代的要求，不断创新党
f史教育的形式和途径，可以是书籍、影视作品，也可以是动漫游戏；可以通过学校、社会，也可以通过网络。
近年来，除了多层次的党史读物，还有一些影视作品的出现，在青少年中掀起了学习党史的热潮。由中共中央党史研究室编剧、中央有关部委监制，长春电影制片厂、北京华夏学子影视文化有限公司联合摄制的首部青少年中共党史系列教育电影《守望明天》，20XX年5月向国内大中小学校全面展映。此片以大量史料及生动鲜活的共产党人历史事迹为背景，在90分钟的影像中浓缩再现了中国共产党90年的光辉历程，是一部展现中共党史和中华民族精神的纪实电影。青少年中共党史系列教育电影的出现，无疑是对青少年学习党史的巨大推动，因为影像的形式更直观，也更生动更有感染力。
20XX年1月18日，纪念建党90周年“共建1921创意空间”大型网络体验活动在北京、陕西延安、江西井冈山、浙江嘉兴同时启动。这项活动由中共中央党史研究室、教育部、中国关心下一代工作委员会指导，中国教育电视台和江苏省镇江市人民政府联合主办。活动面向大中小学生，通过征集相关动漫、视频等，历时5年完成365个爱国主义教育示范基地的三维创意空间建设。在这样一个网络空间内，青少年拥有了一个网上爱国主义教育新课堂。活动通过展示和评比，鼓励青少年了解革命故事、英雄人物和历史文化，亲手制作歌曲、动漫等，并将自己的作品上传至网络，与全国青少年朋友分享。在信息时代，利用网络资源在青少年中开展党史教育，无疑是积极的尝试，也是今后应该努力的方向。
f除此之外，要在青少年中有效开展党史教r