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家居中的学问小数的初步认识
教学内容：
青岛版六年制小学数学三年级下册7677页《家居中的学问小数的初步认识》
教学目标：
1通过小组互助认识并能正确地读、写小数。
2通过研究01米、04米、05米、07米、055米、12米等到底有多长，知道以米为单位的小数的实际含义，理解一位小数、两位小数的意义，并能进行整数、小数、分数三种形式的互化。
3通过学习家居中的学问认识数学知识源于实际生活，用于实际生活，增强热爱生活、热爱数学的情感。
教学重难点：
正确地读、写小数。
理解一位小数、两位小数的意义，并能进行整数、小数、分数三种形式的互化。
教具准备：课件、卡片
学具准备：练习题纸
教学过程：
主要教学环节
课堂教学过程
学生学习活动
课堂教学方法设计
一、课
师：同学们，现在离上课还有几
1生估
运用心理小测
前组分钟的时间，我们一起来做个小游计自己在10验的游戏形式培养
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织戏，好不好？
秒钟内的击学生的学习自信心，
掌次数。师：如果给你十秒，你能这样拍
激发学生学习数学
手多少下，估计一下！
的兴趣。2生实
师：现在老师给你们倒计时，大家试一下，要尽量地块。
际操作10秒钟内自己的击掌次数
师：大家实际拍的数量都比估计
的多，这说明同学们都是非常棒的，
只不过自己没有认识到，所以说只有
想不到，没有做不到。现在同学们需
要做的是正视自己的能力，用自己的
行动展现自己是最棒的，能不能，老
师期待你们的表现，好不好？齐读口
号。
师：期待你们的自信，期待你们的成功，期待大家带来惊喜，准备好了吗？好，上课。
老师家刚装修完房子，一起来参
学生通
漂亮的课件展
观一下吧。感觉怎么样？这里面还有过观看课件，示让学生感受到了
二、图不少的家居学问呢！让我们一起来了感受到房子数学美，体会了数学
片谈解一下吧！（板书：家居中的学问）很美，中间蕴魅力。
话导
含着许多数
入
学学问。
三、小数结
师：看完了吗？你有什么想法？
学生自
以房子装修为
主认识小数，引导，结合学生已有生：原来装修有这么多需要注意
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构、读的地方啊！
并自主学会的生活经验，运用自
写的认识
1师：有什么发现吗？
读、写小数，主学习法，让学生自充分培养学主认知小数的意义，
预设一：哦，这里面用了很多我生的自主学学会读、写小数。
们以前没学过的数r