奉献我的爱心化做春泥更护花“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”教师是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。我做为一名英语教师，深感无限的自豪，有觉责任的重大。“教，是为了不教”，这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言，也是我们每个教师必须追求的最高境界。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛几载风雨，我倍尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱，是教师最美丽的语言。教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上。记得刚接班的时候，我迎来了一个特殊的学生，他的名字叫严博男，让我意识到我遇到了平生第一个案例，他对于我就是一个挑战，他的智商很高，他通晓历史，他能读懂《资治通鉴》，他能讲古代故事，滔滔不绝，但他厌学，极度厌学，上课睡觉，一字不写，有严重的心里疾病，他的父母带他去了很多的大城市看心里医生，但无济于事，他父母痛苦万分，甚至都产生了休学的念头，但是明年没有新生，家长无奈只能让孩子上半天学，下午请大学生陪玩，但是孩子迷上网络。面对着他，我一次次家访，与家长沟通，我请他到我家吃饭，与他谈心，但是他的语言是那样的冰冷，对世间没有任何留恋的东西，没有什么能打动他的心。找到原因之后，我就想怎样建立他的自信心。首先我从他的兴趣出发，因为他喜欢历史，我就让他当历史课代表，使他更能展示他的特长，从而激发他的学习热情。我校的梁校长与他谈心，劝导他，
f与家长探讨家庭教育的方法。我一次次对他取得的成绩给于鼓励，在上学期期末考试中，尤其是历史学科100分，英语和语文能打70多分，数学由于上课没听，所以只能考25分，我表扬了他，并且鼓励他，只要他上课认真听讲，认真完成作业，成绩一定会进步，前途将不可限量。我们班学生也发扬团结友爱的精神一次次地鼓掌，同学们对于严博男的进步给于认可。放学后，他来带我的面前，问我：“老师你在家过年吗？”我说：“不在”他说：“老师你要在家过年，我去你家给你拜年”。我说：“谢谢，老师不在家过年，但是你的心意老师领了。”我意识到他真的很感激我，那是学生真的愿意敞开他的心灵，来自于心里最真诚的谢意。
在第二学期开学，他真的像变了个人，也不迟到了，也能上整天学了，上课有的学科也写字了，有的卷子也能答了，尤其是这个学期数学新开的用方程解应用题，他能用算术法解，但不会设方程，我表扬他，让他试着学会用设方程解应用题。在5月11r