差别的能力。教学重点会打开、关闭游戏，熟练掌握方向键和空格键的使用。教学难点熟练掌握方向键和空格键的使用。教学准备计算机、课件教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入在上学期我们玩过的游戏中，有许多使用方向键和空格键的地方。今天，我听了解们继续使用这些键子来玩新的游戏，看看方向键和空格键有什么新的作用。明确课堂内容
二、学习按老师的要求操作：新知1、打开游戏所在的盘符。找到游戏“牧场物语”，看谁最熟练。2、开始游戏今天的游戏界面是韩文的，左边的按钮是进入游戏。
上机操作
考察学生进入游戏的路径的速度
听老师介绍了解规则
了解进入游戏的方法
f新版辽宁师范大学出版社小学二年级下册信息技术教案小学教师：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
3、游戏规则：找到与问号对应的卡片，用方向键移上机实践操作动到对应图片，按空格键确认。4、教师巡视，观察学生的自由练习操作情况。提示：注意粉色的心表示你还有的机会次数。每个有三次机会，加油啊！三、巩固师生交流：1、你是怎样开始这个小游学生讨论总结戏的？2、胜利的关键是什么？游戏比赛3、比一比谁更厉害吧。四、总结通过本课的学习，相信同学们掌握了不少知识，请同学来总结一下。
通过自由练习，培养动手动脑能力。
通过回顾和实践拓展了解更多的基础知识
帮助学生进行巩固。
板书设计
教后记2、圈圈停车场我要学我来做
f新版辽宁师范大学出版社小学二年级下册信息技术教案小学教师：
二年级下册信息教案第三课时课题教学目标3、弹力跳跳球知识与技能：会打开、关闭游戏，熟悉鼠标单击和移动，并能用正确的方法进行游戏。过程与方法：通过鼠标控制小球的跳跃，提高控制鼠标的协调性。情感态度与价值观：培养学生的观察能力和反应速度。
教学重点会打开、关闭游戏，熟悉鼠标单击和移动。教学难点灵活地运用鼠标。教学准备计算机、课件教学环节教师活动学生活动设计意图
一、导入我们玩过“比加超球”、“撞球游戏”等和小球有关系的游戏。今天我要玩的也听了解和小球有关，但是是弹力球哦，看那位同学在游戏中反应最快。二、学习新知按老师的要求操作：1、打开游戏所在的盘符。上机操作找到游戏“弹力跳跳球”，看谁最先找到。2、开始游戏单击“PLAYGAME”→单听老师讲解开始游了解开始步骤和击play进入游戏说明→单戏的步骤和游戏的游戏方法击Skip开始r