2010年教师资格证考试心理学章节复习资料一、心理学概述要求1．了解心理学的研究对象、发展历史与主要研究领域。2理解神经系统与大脑的结构与功能、心理的发生与发展历程。（一）心理学的研究对象与任务1．心理学的研究对象心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。2．心理学的研究任务（1）探讨人类感知、注意、记忆、思维、想像等认知活动的规律，为知识掌握、技能形成和能力培养提供科学依据（2）探讨人类情绪、动机、人格、社会态度等非认知活动的规律，为提高学习积极性、培养健康人格提供科学依据（二）心理学的历史发展1．心理学的哲学与科学背影2．科学心理学的诞生冯特1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。3．心理学的主要流派行为主义心理学、精神分析学派、人本主义心理学、认知心理学、构造主义心理学、机能主义心理学、完形心理学、神经心理学。（三）心理学的主要研究领域1．理论心理学普通心理学、发展心理学、学习心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、动物心理学、实验心理学、心理测量学。2．应用心理学教育心理学、咨询心理学、管理心理学、健康心理学、临床心理学、工业与组织心理学、广告与消费心理学、法律心理学。（四）心理的生理基础1．神经系统及其活动方式（1）神经元与突触（2）神经系统中枢神经系统、周围神经系统、（3）反射与反射弧2．大脑的结构与功能（1）大脑的结构（2）大脑功能的单侧化3．心理的发生与发展（1）反映（2）感受性（3）心理（4）意识二、感知与注意要求1．了解感觉的含义与种类、知觉的含义与种类、注意的品质。
f2理解知觉的基本特征及其组织原则、注意的特点与功能、注意的种类及其影响因素。3．根据知觉规律，灵活运用直观教学的方法；正确运用注意规律组织教学活动。（一）感觉1什么是感觉2感觉的种类（二）知觉及其特点1．什么是知觉2．知觉的种类空间知觉、时间知觉、运动知觉、错觉。3知觉的基本特征（1）选择性（2）整体性（3）理解性（4）恒常性4．知觉的组织原则接近性、相似性、连续性、封闭性。（三）注意1．注意概述（1）什么是注意（2）注意的特点（指向性、集中性）（3）注意的功能（选择，整合，维持，调节）2．注意的种类（1）无意注意①什么是无意注意；②无意注意的影响因素。（2）有意注意①什么是有意注意；②有意注意的影响因素。（3）有意后注意①什么是有意后注意；②有意后注意的条件。3．r