胶卷秘书杂志社照相机
记者人行道转告突然
f过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
f高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。
f高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊到：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
f晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗？”高尔基问。“不是。是一家杂志社的记者”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
ff高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。
f高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
f晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗？”高尔基问。“不是。是一家杂志社的记者”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
f请发挥想象力，续写故事。
f第二课时
范读或朗读课文１、播放媒体资源范读课文，学生思
考：课文提到了哪些人，写了一件什么事？
２、学
生生自读课文，边读边领悟课文如何通过人物言语和神态
来表现人物的心理活动。３、师：这篇课文讲述了什
么人、什么事情？
提示：这篇课文讲述了一位
少先队员为苏联著名文学家高尔基照相，没带胶卷没照成
相的故事。
f三、学习课文第一部分（第１～６自然段）

１、师：小男孩想给高尔基照张相，很难吗？
小男孩进去。
提示：高尔基很忙，而且门口有人不让
２、师：小男孩是如何办到的？
提示：扔纸团。
３、师：这说明小男孩是怎样一个人？
提示：很聪明、大胆。
４、师：小男孩在纸团里怎么称呼高尔基？说明了什么？
提示：他称高尔基为“亲爱
的高尔基同志”，说明他很懂礼貌，同时也很尊敬、崇敬高尔基。
５、师：小男孩说：“我照完相，立刻就走”，这又说明小男孩很怎么样？
f照相
⑴小男孩请高尔基坐在沙发看报纸──说明小男孩很熟悉怎样摆姿势，他照相应该不是第一回。而且他敢于提出给高尔基照相，说明他肯定有过照相的经验。⑵他给高尔基照的相是要放在班级的墙报上，说明他是带着班级的任务来的，他照得好，大家才信任r