庙滩镇中心学校义务教育均衡发展工作汇报材料教育的进步、社会的进步呼唤教育公平，即“教育均衡”，“教育均衡”成为当今社会关注的热点，实现教育公平是我国甚至全世界梦寐以求的一件大事，因为教育公平是社会公平、建设和谐社会的基础。要实现教育公平的目标，就必须全力推进教育的均衡发展。这次各位领导、专家莅临我校，对有关教育均衡发展情况进行督导检查，是关心民生、执政为民的重要体现，具有重要的意义，是广大群众对教育的期望，对推进我校的教育均衡发展将产生深远的影响。在此，我谨代表全校师生向各位督导组领导专家表示衷心的感谢。接下来，我将从以下四方面来汇报我校义务教育均衡发展情况：一、学校基本情况。庙滩镇中心学校始建于1956年，原名谷城县第四中学，1986年撤并高中后成立庙滩镇初级中学，1995年更名为庙滩镇第一初级中学，2002年更名为庙滩镇中心学校，现为一所全日制普通初级中学。现位于庙滩镇夕照街南端，303省道东侧，校园占地面积41879m2，校舍建筑面积19361m2。学校现有教学班12个，在校学生537人。学校现有教职工125人，其中专任教师76人，学历合格率100％，高层学历的61人，占专任教师的802％。学校建有校园局域网，安装有班班通，各功能室配备齐全，新建有300米塑胶跑道运动场。学校坚持全面贯彻教育方针，坚持“让师生共同成长”的办学理念，秉承“求真、向善、崇美”的校训，形成了以“杉善文化”为主题的校园文化建设，积极推进高效课堂建设，注重教师敬业精神的培植和学生行为习惯的养成，办学效益日益提高。近三年先后被湖北省教育厅授予“湖北省绿色学校”、“湖北省后勤四个创建先进单位”；被襄阳市教育局授予“实验室工作先进单位”、“教育技术装备先进学校”“课程改革示范学校”“模范教职工之家”；被县委、县政府授予“文明单位”；被县教育局授予“教育教学先进单位”、“群众最满意学校”、“基本无辍学学校”、“快乐校园工程示范学校”、“校本培训先进单位”、“语言文字规范化学校”、“初中教学工作先进学校”和“初中教学质量先进学校”称号。我们将抓住均衡发展的机遇，师生协力，使学校跻身于襄阳市现代化学校行列。二、义务教育均衡发展各项指标完成情况。（一）、发展规划及保障，应得25分，实得25分。1、在发展规划方面，学校制定有《庙滩镇中心学校“十二五”教育发展规划》，将均衡发展纳入其中作为重要内容。每年度年初制定有《庙滩镇中心学校r