《幼儿卫生保健》课程标准制定初稿
预期目标：通过本次校本课题的研究，拟制定一套完善的课题标准以指导本门课程的教学，达到预期的教学目标。
研究内容：《幼儿卫生与保健》课题标准的制定一、课程任务和目的：《幼儿卫生与保健》是学前教育的一门必修专业课，通过学习幼儿解剖特点，幼儿生长发育规律，幼儿生理、心理卫生及其教育、生活环境之间的相互关系，探寻影响幼儿健康的各种因素以增进幼儿健康、促进幼儿生长发育，并为幼儿创建良好的学习、卫生环境，为幼儿身心健康打下良好的基础。
二、课程的教学要求、教学内容、教学重点和难点分析、课程实施、学时安排第一章幼儿生理特点及卫生保健（10学时）（一）教学目的和要求：通过本章的学习，了解并掌握人体的基本形态、基本结构；
人体的生理特征及生理功能调节；了解并掌握幼儿各大系统特点及卫生保健。（二）教学内容：第一节：奇妙的人体1、人体的基本形态2、人体的基本结构3、人体的基本生理特征和生理调节功能第二节：幼儿各大系统特点及卫生保健1、运动系统2、呼吸系统3、循环系统4、消化系统5、排泄系统6、内分泌系统7、神经系统8、生殖系统9、感觉器官（三）课程重点、难点分析：本章的重点在于使学生了解人体的基本形态、结构；尤其是掌握幼儿各
大系统的特点及卫生保健，为以后的幼儿园工作打好基础。本章的难点在于中职学生基础较差，对于本章一些知识的了解有一定难
f度，加之本章的内容较枯燥，如何以相对简单的方法使学生了解本章知识重点，同时如何激发学生的学习兴趣。
（四）教学实施：采用现代教学技术手段，设计多媒体课件，穿插相关教学视频、使学生更清晰直观地理解教学内容，激发学习兴趣，提高教学效果。
第二章幼儿的生长发育及健康评价（6学时）（一）教学目的和要求：通过本章的学习，了解幼儿生长发育的一
般状况、影响幼儿生长发育的因素；掌握幼儿健康检查的常规方法，学会如何对幼儿生长发育做出正确判断。
（二）教学内容：第一节幼儿的生长发育1、幼儿生长发育的一般情况2、影响幼儿生长发育的因素第二节：幼儿健康检查1、健康检查的时间2、健康检查的内容3、生长发育形态指标的测量第三节幼儿的生长发育评价1、评价指标2、评价标准3、评价方法
（三）课程重点、难点分析本章课程的重点在于使学生了解幼儿生长发育的一般状
况及规律，掌握影响幼儿生长发育的内在因素、外在因素；掌握幼儿健康检查的常规方法，尤其是如何正确评价幼儿的r