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20RR年综合素质小学考试资料1学生观○1的社会交往的普遍性和人对社会关系的控制程度的发展。在人与自然、社会的统一上表现为
○2
的成果惠及全体人民”
1、教师观○1
二、成为反思型教师
业发展与成长。三、强化创新精神四、重视交往与合作能力的培养可以相互共同完成教学。
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的理论基的人。这
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○2具备终身学习的意识教师职业决定了教师教育的性质那就是要树立终身学习的意识建构长效性学习方法策略拓宽自主性学习形式探寻继续教育的路经。1、树立终身性学习。教师是一种特殊的职业承担着优秀文化继承与发展的使命。的冲击。广大教师确感自己理念的滞后知识的匮乏方法的陈旧。这就迫使教师要不断学习。这是教师职后教育现实的需要也是教师职业自身发展的需要。为了满足这种需要教师始终要有一种提高自身学习的紧迫感面对教学改革千变万化的危机感树立终身学习的意识。
2、注重实效性学习。教师教育是自身性教育是自觉性教育是主体性教育是教师根据工作的要求选择的教育。因而一要避免盲目式学习要根据各种因素制定学习的总体目标和规划如本体发展远景目标不同时期的阶段性目标具体操作达成目标。在规划中要有学习周期的总体规划不同阶段的实施计划
二要避免盲从式学习教师教育的学习内容要根据自身的需要进行取舍要创造性地执行上级有关部门制定的各种学习计划、学习内容把整体的要求变成个性的需求层级展开逐级达成。
3、强调研究性学习。教师教育要以教育教学改革为主体以教学中引发的事件为背景将教学中遇到的问题作为鲜活内容用研究的方法作为有效载体其典型经验是有课题牵动式把教学中遇到的问题用科研的方法立项研究进行深层面的探讨有交往互动式对个案用