沟灵心．
f时间：6月3日
地点：办公室谈心
内容：
和她说说各门功课老师对他这个学期地感受，值得肯定的是，
这个学期进步很大，告诉她，进步是一件可喜可贺的事，但不能骄傲，要持
之以恒。
心灵沟通
时间：6月11日
地点：办公室
和她说说各门功课老师对他这个学期地感受，值得肯定的是，这个学期进步
很大，告诉她，进步是一件可喜可贺的事，但不能骄傲，要持之以恒。
说说暑假生活的一些设想。问问她以前暑假一般在哪里过的，有什么安排等。
谈心内容：和她一起对整个学期的表现做一个简单地总结，让她自己说说期初和期
末自己各方面的变化（主要说说行为习惯、课堂上课常规等）
德育导师与家长联系记录．
联系方式时间姓名联系内容
f家访电话快乐。询问假期在家情况。√爸爸2014105告知孩子独立作业的情况。20141120妈妈√谈谈孩子最近的表现，需要家20141215√爸爸长配合的方面。告知孩子最近的进步，家长应√爸爸201513参加鼓励。√2015119说说期末考试的各项情况。妈妈
随班主任家访，说说孩子的情2015122√全家况。告知寒假生活注意事项，互道√2015130妈妈
新年快乐。情的各项爸爸之本学期√开学来201538告况。联教√老师多要告知家长2015413与家妈妈系，关心孩子的成长。201552询问假期在家情况。妈妈√询问六一节事宜，祝孩子六一201561
爸爸√
给学生的信
f写信2015年12月递送方式直接递送时间写重要的是，谁又能否认，兴许，
我们就改变了一切呢？所以，从现在开始，踏踏实实地做好自己能做的事情吧。
转眼一个学年又将过去了，你已经是四年级的学生了。看着你每天的进
信步，我
欣喜地感觉你已经长了，在积极地追求着自己美好的梦想。新学期我目们要脚踏实
地，科学制定计划，走向属于我们的美好未来。的也许老师只是不知不觉又陪伴你走过了一
年的旅程。在人生漫长的旅途中，你好！你的匆匆过客，但是对于老师来说，你却是一个难忘的学生。孩子，老师想对你说：一、阳光面对。面对困难和批评，你也许会意志消沉、情绪低落。可是你知道吗？越是这样，情况越不会得到改变，你需要的是微笑，对自己，对同学，对老师和家长。让困难在笑靥前变得渺小，让自己在笑靥前变的自信，让老师家长在你的笑靥
前对你们充满希望。生命呼唤笑意，就像人生需要明媚灿烂的阳光一样。二、拥有自尊。有的同学说：“我得到了别人的很多帮助，可为什么还是没有进步呢？”答案是：帮助一个人，是要从精神上帮助r