中学时代《中学序曲》教案
一、教学目标知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会
和可能，也是新的目标和挑战。能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生
活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。情感、态度价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能
与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。二、教学重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。三、教学难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。情景导入，生成问题。四、教学方法：
教法：体验式教学、情境教学法学法：讨论法五、教学过程：【导入新课】问题：从今天起，你们就要开始了初中政治的第一课，在上课之前，我想问下同学们之前你们小学把这们课程叫做什么？答：思想品德老师：对，之前你们在小学所上的政治课就是思想品德，但在你们的初中生涯阶段里，这个学期的政治课程名称就叫道德与法治。【讲授新课】板书：道德与法治问题：那同学们知道什么是道德？学生回答：老师：道德一词，在汉语中可追述到先秦思想家老子所著《道德经》一书。老子说：道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵道。道遵之，
f德之贵，夫莫命之而常自然。“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇：“故学至乎
礼而止矣，夫是之谓道德之极。”
这是我们古代对于道德中的“道”与“德”的解释，那在现代，道德指的是
衡量行为正当的观念标准。是指一定的社会调整人们之间以及个人和社会之间关
系和生活形态下自然形成的。
问题：什么是法治？
学生回答：
老师：我们简单的了解到了道德与法治的基本含义，接下来我们在具体看一
下我们这本书的目录，在了解目录之前我们首先来看一下这几个问题
PPT展示：法治实际上包含了许多层面的含义，它是指一种治国的方略、社
会调控方式，法治是与人治相对立的一种治国方略。法治强调以法治国、法律至
上，法律具有最高的地位。
PPT展示：我是一个生命，我在进行一场旅行，中学生活会有怎样风景？
我是一个生命，我的成长需要见证与陪伴。友谊真的能地久天长吗？我能和
老师、父母成为真正的朋友吗？
我是一个生命，我喜欢探索。我的生命从哪里来？到哪里去？生命可以永恒
吗？生命的意义在哪里？
第一单元：成长节拍
1、中学时代2、学习天地3、发现自己
第二单元：友谊的天空
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