模块8：教学设计的实施与评价反思：活动1：分析教学实施案例：第1步：教学实施案例观摩
讨论的问题讨论的结果
能
这节课在实际的教学实施过程中，是否能够达到预期的教学设计？能否顺利的实施教学？
得当
教师选用的教学媒体是否得当？
有助于教学有助于提高教学效果
教学媒体对学生的学习起到了怎样的作用？
继续提高教学技能
教师驾驭课堂教学存在哪些问题？在哪些方面还需要改进？
教师的教学方式和学生的学习与传统
教师的教学方式和学生的学习与传统的教学有哪些变化？效果如何？
1、案例观摩、
请认真阅读“模块8资源”→“教学设计成果评价”中的“《教学设计成果评价原则》”。观摩后认真思考，用教学设计成果评价原则：完整性、规范性、可实施性、创新性和媒体资源的支持性四个方面对自己的教学设计进行简单评价。
完整性、规范性
可实施性
创新性
媒体资源的支持性
f一个完整的课堂教学一份规范的教学设计
评价一个教学设计成
既能发挥教师的主导
我国教育技术界曾对（1）教育性：能用（2）科学性：正确（3）技术性：传递（4）艺术性：具有（5）经济性：以较
量表一
对教师素质要求高，内容具体详
量表二
操作性强，从8个维度体现评价
优点
比较繁琐，
等级权重分配不够合理，维度不
缺点
适用于初次接触新课标，初登教
适用于有一定教学经验并对新课
适用领域
选择量表二。表述清晰具体，客
选择量表二。表述清晰具体，客
您们选择哪个量表，说明原因
成功之处
环节完整
不足之处
内容不够详尽
改进意见
在此基础上进一步完善
模块8：教学设计的实施与评价反思：活动3：设计教学实施计划评价量表：
f修改、第2步：修改、完善教学实施计划
v根据大家的意见和自己的心得修改和完善教学实施计划，并将自己的感悟写在下面的笔记本根据大家的意见和自己的心得修改和完善教学实施计划，并将自己的感悟写在下面的笔记本
上。
在教学实施的过程中，应寄望以下几个问题问题：在教学实施的过程中，应寄望以下几个问题问题：（1）以教学方针为导向。教学实施应遵循教学设计过程中提出的教学方针，以实现该教学）以教学方针为导向。教学实施应遵循教学设计过程中提出的教学方针，方针为实施教学策略，教学体例的指导思惟。方针为实施教学策略，教学体例的指导思惟。（2）矫捷调整教学环节。教学实施应是教学设计功效的缔造性应用，应按照教学过程中的）矫捷调整教学环节。教学实施应是教学设计功效的缔造性应用，现实r