、展示各组制订的规则。
◇评选最佳规则。
板
我们一起订规则
书
规则哪里来
学会订规则
设
计
课
1、看看我们是怎样制订规则的？2、调查一下在学习、游戏和生活中还需要有哪些规则，我们来试着制
堂订一个吧。
练
习
教学反思
f4给福利院送去笑声
教学目标
教学重点
1、了解福利院是社会福利机构之一，是由国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。
2、富有同情心和爱心，能主动关心福利院的特殊人群。3、感受为别人带去欢乐、奉献爱心的快乐。
了解福利院是社会福利机构之一，是由国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。
教学富有同情心和爱心，能主动关心福利院的特殊人群。
难点
要组织学生认真收集自己的爷爷、奶奶年轻时为家庭、为国家作牺牲、
课前作奉献的典型事例，和同学交流，从感情上对老人产生认同中。
准备
教学
方法
座谈
内容板块一：爱心之家活动一：音乐中识标志，激发情感
修改意见
◇播放音乐《爱的奉献》，营造爱意浓浓的氛围。
◇出示“中国青年志愿者”的标志。
◇提问：
教
●你认识这个标志吗？你曾经在哪儿见过？知道它所表达的意思吗？
学
●看到“中国青年志愿者”的标志，你会想到社会上有哪些人最需要人们伸出支援的手，奉献爱心？
过
活动二；让我们走进福利院◇弄清福利院的性质。
程
●在你生活的地方，在福利院（或福利机构）吗？是老人福利院，还是儿童福利院？
●汇报交流课前主调查、了解的情况。（福利院的性质）
●福利院里的人为什么需要大家奉献爱心？
●假如福利院里有你的亲人，你的心情会是怎样的？
f◇说说福利院里人们的生活情况。从中你体会到了什么？
内容板块二：把快乐送给他们活动三：制订“送笑声，献爱心”计划方案◇播放课件。（少选队员到福利院慰问老人，帮助老人
打扫卫生，陪老人聊天，与福利院的小朋友谈心，为他们送去新书等内容）说说看了课件的感受，想说点什么？◇讨论：想想我们能为福利院的老人、小朋友做些什么？◇分小组制订“送笑声，献爱心”计划方案。◇各组长汇报制订的计划具体内容。活动四：小志愿者在行动◇利用班队会和双休日，组织学生到当地福利院去参观。◇以班级为单位或小组为单位到福利院去开展计划好的活动，为福利院的老人、小朋友送去欢笑、献爱心。
◇活动结束后，让学生每人写一篇日记，谈谈自己的r