1、GYeeti
gs新教案
【教学目标】1、能大胆地和同伴或别人进行问候，打招呼2、学习用“howaYeYou？”“what’sYouY
ame？”等询问别人。用习惯用语与人打招呼：HelloHiGoodmoY
i
gGoodafteY
oo
3离开时的礼貌用语：GoodbYeBYebYe【教学准备】1本课出现的人物名字卡片。2教学磁带和录音机。【教学过程】一、HelloHi1老师利用第一次上课，与新生们打招呼saY“Hello”，引导学生们跟着回答“Hello”然后反复用“Hello”和“Hi”跟同学们打招呼。2让学生同桌或前后练习用“Hello”和“Hi”互相打招呼。二、GoodmoY
i
gafteY
oo
I’m…1．教师拿出钟表，播出时间让学生区分出上午和下午的时间，学习、区分“GoodmoY
i
g和GoodafteY
oo
”教师根据上课的时间向同学们问好“GoodmoY
i
gafteY
oo
”，然后播出时间让学生练习、运用“GoodmoY
i
gafteY
oo
”问好。2．给学生们一定的时间让他们自由下位互相问好。3．学习“I’m…”学生运用学过的“HelloHiGoodmoY
i
gGoodafteY
oo
”自由会话之后，教师开始自我介绍：I’mMissNi向学生出示写有自己名字的教师证，引导学生理解这句话。引导学生用I’m…来作自我介绍。让学生们分组介绍，然后自愿在全班范围内自我介绍，并用礼貌用语与大家打招呼。三、GoodbYeBYebYe教师就以上学过的内容与学生进行对话练习，对话后边做再见手势边跟学生说
1
f“GoodbYe”多数学生能听懂并会回答“BYebYe”四、PYactice利用学生手中贴有照片的学生证来做D部分Makea
dwYite的练习。让学生举起学生证，与大家打招呼并介绍自己I’m…五、Liste
totheYecoYdeY播放磁带，学生模仿跟读。教师示范领读，然后给学生时间自由朗读。同桌进行对话练习。
第二课时一、GYeeti
g师生用上节课学过的礼貌用语互相问候。并给学生一定时间互相问候，以巩固所学问候语。二、Yevisio
播放课文录音，学生领读课文之后，分组准备进行对话表演。请部分同学与搭档上台表演对话。三、Si
gaso
g播放歌曲录音，并为学生范唱，学生听录音数遍后小声跟唱。老师领唱数遍，给学生时间进行小组练习。练习过后进行小组或男女分角色演唱。四、PlaYagame为同学们分发课本上出现的人物的姓名卡，每人记住自己的名字后，大家围坐成一个圆，玩捉迷藏的游戏。蒙住眼睛的同学站在中间，摸到哪个同学就猜他她的名字，被摸到的同学就要回答“YesI’m…NoI’m…”由此巩固I’m…的掌握。
2、I
tYoductio
新教案
【教学目标】1、能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。2、学习用“MY
ameis”“Iam岁数”等自我介绍的常用句式。r