孤独症abc量表孤独症儿童行为量表（ABC量表）
有57个描述孤独症儿童的感觉、行为、情绪、语言等方面一场表现的项目，可归为5个因
子：感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理。每项的评分是按其在量表中的负荷大小分别
给评1、2、3、4分。如第四项分值是3，只要病儿有该项表现，无论症状表现轻重都评3
分。总分158分，得分67分以上考虑诊断为孤独症。
项目
评分SRBLSⅠⅡⅢⅣⅤ
1．喜欢长时间的自身旋转
2．学会做一件简单的事．但是很快就“忘记”
3．经常没有接触环境或进行交往的要求
4．往往不能接受简单的指令（如坐下、来这儿等）
5．不会玩玩具等（如没完没了地转动或乱扔、乱揉等）6．视觉辨别能力差如对一种物体的特征（大小、颜色或位置等）的
辨别能力差7．无交往性微笑如无社交性微笑，即不会与人点头、招呼、微笑
8．代词运用的颠倒或混乱（如把“你”说成“我”等等）
9．长时间的总拿着某件东西
10．似乎不在听人说话，以致怀疑他（她）有听力问题
11．说话无抑扬顿挫（不合音调），无节奏
12．长时间的摇摆身体13．要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物
体距离估计不足）14．对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应
15．当和其他人在一起时，对呼唤他的名字无反应
16．经常做出前冲、旋转，脚尖行走，手指轻掐轻弹等动作
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f17．对其他人的面部表情或情感没有反应18．说话时很少用“是”或“我”等词19．有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合20．不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或把球
放在盒子里）21．有时对很大的声音不产生吃惊的反应（可能让人感到儿童是聋子）
22．经常拍打手23．发大脾气或经常发点脾气24．主动回避与别人进行眼光接触
25．拒绝别人接触或拥抱26．有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应
27．身体表现很僵硬，很难抱住（如打挺）28．当被抱时，让人感到他肌肉松弛（不紧贴着抱他的人）29．以姿势、手势表示所渴望得到的东西，而不倾向用语言表示
30．常用脚尖走路31．用咬人、撞人、踢人等来伤害他人
32．不断地重复短句33．游戏时不模仿其他儿童34．当强光直接照射眼睛时，经常不眨眼35．以撞头、咬手等行为来自伤36．想要什么东西不能等待一想要什么就马上要得到什么37．不能指出5个以上物体的名称38．不能发展任何友谊不会和小朋友来往交朋友39．有许多声音的时候常常盖着耳朵
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f40．经常旋转碰撞物体41．在训练大小r