33、养花1
1．自学课文，初知大意。2．正确划找课文中心句。
投影片初知大意。正确划找课文中心句1、揭题定向。从人们爱养花说起。揭题审题：课文会写些什么？老舍写《养花》要抒发什么感情确立本课的教学目标。2．自学课文。1自学生字词o①填空作业。三年五偏旁笔画共字义小黑板录音机
之不理
烛夜游花异草②给带点的字选读音。循环hua
huai好朋友似的shi．．si调节diaotiao．
③自由选巩固字词的方法和作业，准备听写。指名检查字词，试听写课后第4题词语。2读通课文，了解大意。
f课文一共有几个自然段各讲什么哪个自然段最重要为什么哪些句子难懂哪些说法很难理解3．读书划找。1回顾单元学习提示及一、二课划找中心句的学习体会。2自由凑，独立划找中心句。3比较思辨，统一中心句的划找结果。“我爱花，所以也爱养花。”是总起句，虽表达子作者爱花之情，但井未写养花的乐趣，不是中心句。最后一段是全文的总结，点明了养花的乐趣，说明爱花、爱养花的原因，是中心所在。4．布置作业。1作业本1、2题。2在书上划出“不是……就是……”、“要是……就……”的句子，朗读体会句子意思。3超额题，填空：照顾照管一下。
班主任外出开会了，今天班里的事就暂时由王老师长跑时，排头不能跑得大快，要高兴他非常（喜欢）地跑来告诉我一个好消息。）不（）。
到排尾的小同学。
我买的这本书，不知你（难过伤心
爷爷病故丁，我哭得很
。。
看到学生又出了错，老师心里也很
fr