艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。我希望同学们都能像课文中的桃花心木一样，能够经得起生活的磨练，最后长成参天大树，长成栋梁之材。四、再读课文，体会写法深读课文，想想文章以桃花心木为题，仅仅只为了写树吗？借物喻人：作者由种树想到育人，借种桃花心木来说明一个做人的道理。五、拓展延伸，想象说话假如你就是如今长成大树的桃花心木中的一棵，你想说些什么引导学生从以下几个方面展开想象⑴如果我是一棵（茁壮成长的桃花心木苗），我会想⑵如果我是一棵（即将枯萎的桃花心木苗），我会想⑶如果我是一棵（已经枯萎的桃花心木苗），我会想板书设计：3、桃花心木下雨不确定经历风雨磨难扎根成才
意志坚强有所作为
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