专题02辨析并修改病句
易错点1语序不当
1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．现代通讯的发达使得书信这种古老的交流方式被大众逐渐遗忘，就算是一位学者他也未必清楚一封书信应该由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。B．文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感，赋予读者一种可供体验的情绪内容，使读者付出心甘情愿的代价。C．在过去的一个星期里，大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出疑问，经过几轮认真的讨论和修改，最终达成共识。D．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
【错因分析】语序不当是指在造句时词语或分句的排列顺序或不符合语法结构的规则，或不符合人们的习惯，从而造成文理不通的语病。语序不当一般有以下一些情形：①多层定语语序不当；②多层状语语序不当；③虚词的位置安排得不恰当，特别是“把”字短语位置不当；④分句语序不当；⑤主语与关联词语或并列词语语序不当。学生做题时要仔细分辨，平时养成规范用语的习惯。否则就分辨不清，即便做对题目，也是知其然不知其所以然。【试题解析】B项，定状错位，应改为“心甘情愿地付出代价”。C项，多重状语语序不当，应改为“从多角度对教研室……教学大纲”。D项，副词位置不当，应改为“没有把”。【参考答案】A
语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。
（1）多层定语语序注意和下列例句对照：她是国家队的（a．表领属性的——表“谁的”）一位（b表数量的——表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语——表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。
f（2）多层状语语序注意和下列例句对照：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。（3）多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。（4）关联词语语序，前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。（5）“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。（6）被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。
1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可疏忽大意。B．“锦”是一种有彩r