章的灵魂，但再好的思想，直接说出来，也就无味无趣，需要通过材料来
支撑与体现。围绕中心选材，就要选取最能突出中心的典型材料，果断舍弃与中心无关的或可有可无的材料。举例：茅盾的《白杨礼赞》，作者为了表达对北方抗日军民的热爱和赞美之情，在选材上选择了西北黄土高原最具代表性的力争上游的白杨树，将两者运用象征手法巧妙地融合在一
f起。生活中入眼、入耳、入心的东西很多，但谁最有特点，哪件事最使你难忘，哪处风景
最独特，要在脑海中过滤，从中选取印象最清晰、感受最深刻、最触动心灵的东西来写。学生活动：根据作文题《别样的风景》，请从以下材料中筛选出你认为符合题意的材料，并说明理由。时间背景：童年时代人物：我和外婆材料：①放学后外婆用电瓶车接我回家。②外公讲述我八岁那年生日外婆熬夜为我织围巾的情景。③夏夜外婆为我摇蒲扇，讲过去的故事。④假日我和外婆一起赏漫山遍野的油菜花。⑤外婆为我采摘桑葚，我吃得喜滋滋的。⑥外婆给我做了一顿可口的晚饭。学生先在纸上完成答案，然后小组讨论并明确。
（三）注意材料的真实性与新颖性①写作，取材强调亲身经历，以突出真实性。学生作文《又见你，真好》片段展示，明确作者在选材时写了父亲的笑容，材料不具备真实性，因此真情实感就表达不出来。“斜过脑袋，便看到了你绽放在父亲的双颊间，好像一瞬间心被打动，愈发明朗起来。即使畏惧，我仍是不由自主地稍稍抬起了眼，在目光触及父亲脸颊时，猛地一怔。因为，我又见到你。你就这样毫无预告地出现，你那微微翘起的弧度，恰到好处地在我心底缓缓漾开，笼罩着我。你的出现，令我猝不及防，但却着实震撼了我的心，你似父亲面孔上的一道涟漪，泛着点点温馨。你如一缕春风，吹散了积压在我心头的阴霾；你像一抹光芒，温暖了我的那颗悲伤且沉重的心。”②取材要新颖，要做到选别人未选，写别人未写，或者就平常素材翻出新意，表达自己独特的体验与感悟。即人无我有，人有我新。课件出示岳阳《珍藏》作文片段。明确作者这篇作文选材新颖，将母亲包饺子时给予的幸运硬币作为自己的珍藏，角度独特，抒发的情感自然真切感人。
“‘噔’地一下，牙齿碰到了坚硬的东西，我吃到了有硬币的饺子，母亲见势鼓起掌来，‘我煮了二十个饺子，只放了一个硬币，这份好运便被你吃到了，祝你新的一年学业有成！’我想起饺子上的红点与母亲之前的“鬼鬼祟祟”，我就了然，但我并未揭穿，收下了这份美好的祝福。最后，我将硬r