科目总课时
数学
年级第几课时
六年级
教学内容主备
圆锥的体积
课型
练习课
2
二
辅备
教学目标
1、进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，能正确熟练地运用公式计算圆锥的体积。2、进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力。3、进一步熟悉圆锥的体积计算
教学重点教学难点教学准备
圆锥的体积计算
圆锥的体积计算
圆柱和圆锥模型及多媒体课件
教学过程一、尝试练习1填空圆锥的底面积是5，高是3，体积是（圆锥的底面积是10，高是9，体积是（2计算下面圆锥的体积。）。）。
修改意见
3一个圆锥形零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米，这个零件的体积是多少？1×19×1276（立方厘米）3答：这个零件的体积是76立方厘米。4打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测
f得底面半径是2米，高是15米。你能计算出这堆小麦的体积吗？13142215628（米3）3答这堆小麦的体积是628立方米。5一个圆锥形零件它的底面直径是10厘米高是3厘米这个零件的体积是多少立方厘米1×314×（10÷2）2×3785（厘米3）3答这堆零件的体积是785立方厘米。二、基本练习
圆锥体积计算公式
相邻两个面积单位之间的进率是多少？相邻两个体积单位之间的进率是多少？三、实际应用
占地面积是求得什么？
四、实践活动
f板书设计：圆锥的体积
V
Sh
11（米3）×19×1276（立方厘米）314221562833教学反思：
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