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编写说明
目录
实训一广告设计的创意…………………………………………………2
实训二广告设计的版面编排………………………………………………………5
实训三商品报纸广告…………………………………………………………8
实训四路牌广告设计……………………………………………………………10
实训五公益招贴广告……………………………………………………………12
实训六室外POP广告…………………………………………………14
《广告设计与制作》技能考核标准《广告设计与制作》封面
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编写说明
现代广告的基本作用就是促进销售。美国、德国、日本等经济发达国家十分重视商品广告，而且广告教育也发展很快。从二十世纪八十年代起，我国积极借鉴美国、德国和日本等发达国家培养广告人才的经验，探索出了一条适合我国高等教育体制的多层次、多形式相结合的广告教育体系，培养了一大批人才，基本缓解了各行各业对广告人才的迫切需求。但广告的市场是如此强大，因此广告也被称为朝阳行业。
回首二十世纪，我国的广告教育走过了艰辛的历程，也取得了丰硕的成绩。新世纪教育工程的启动，给高等教育带来了更大的机遇和更加严峻的挑战，面对激烈的教育竞争，广告教育应立足自身的特色及发展方向，坚持为各行各业提供智力资源的根本宗旨，积极推进专业建设，培养适合现代工业广告发展需求的复合型人才。
本实训指导书以广告设计的创意、广告设计的版面编排、商品报纸广告、路牌广告设计、公益招贴广告、室外POP广告等六个专题为切入点，通过教师的课堂理论教学和学生的实践操作，让学生在实践中成长，专业技术出色，以适应社会的需求。
由于水平有限，加之时间仓促，书中不足之处敬请专家、读者指正。
编写：吕楚玉2004－8－10
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《广告设计与制作》实训（实践）指导书
实训项目一、广告设计的创意
一、目的要求
1、通过理论学习，了解广告创意的基本概念、创意的来源与创意的突破。2、通过实际操作，使学生掌握创意的过程与步骤。1、通过实际操作，使学生掌握创意思维的四种基本模式。4、运用广告版面编排的知识。5、根据广告要求做出创意新颖的广告
二、知识要点
1、广告设计的创意过程。2、创意思维的四种基本模式。3、广告创意的设计原则。
三、设备、软件
（一）实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台
二软件1、装备排版软件（Photoshop、Coreldraw、方正飞腾等）的电脑2、电脑具有所需图库或r